地”，通常是一些散文、诗歌、读后感之类。
此刻，壁报栏前也围着一些学生，对上面的文章指指点点。
林怀安看到，最新一期的“习作园地”上，有几篇文笔不错的抒情散文，一首模仿徐志摩风格的新诗，还有一篇谈论“科学救国”的短论。
文章都经过了筛选，内容“安全”。
一个念头忽然闯入林怀安的脑海。
过几日，就是九月十八日了。
那个让东北三省沦陷、三千万同胞陷于水火的日子，那个被政府要求“隐忍”、“镇静”、“信赖国联”的日子，那个在官方话语中似乎正被刻意淡忘的日子。
作为一个中国青年，一个北平的学生，难道就这样沉默地让它过去吗？
他胸中涌起一股难以抑制的冲动，想要写点什么，贴在“习作园地”上，哪怕只是微弱的呼喊，也好过彻底的缄默。
然而，理智立刻提醒他。
刘先生的告诫，孙教员严厉的目光，学校里那些若有若无的训导人员的身影……一篇直接纪念“九一八”、呼吁勿忘国耻的文章，几乎可以肯定会被撕掉，甚至可能带来麻烦。
“君子不立危墙之下” ，父亲和陈伯父的叮嘱在耳边回响。
可是，难道就什么都不做吗？
那种憋闷的感觉，几乎让他窒息。
他想起昨日与赵梅芳在菱角坑的交谈，想起她谈到“直面”与“艺术”时的辩证。
能否用另一种方式，既表达心声，又避免直接的麻烦？
他想起了刘先生课堂上提到的“借古喻今”，想起了国文课上学过的那些充满悲愤与忧思的古典诗文。
一个模糊的想法开始成形。
他快步走向图书馆，想再查阅一些资料。
在图书馆门口，他意外地遇到了赵梅芳。
她手里拿着几本书，依旧是短发清爽，眼神明亮。
“林同学？这么巧。”
赵梅芳也看到了他，微笑着打招呼。
“赵同学，”
林怀安点头致意，心中一动，觉得或许可以听听她的看法，“有件事，想请教你。”
两人走到图书馆旁边一棵老槐树下。
林怀安将自己的矛盾与模糊的想法，低声说了一遍。
他没有明说“九一八”，但提到了“有些日子，让人如鲠在喉，不吐不快，却又不能直言”。
赵梅芳静静地
…。。