共产党的。也正因为如此，才积极要求参加党组织，希望得到党的进一步帮助，使自己能成为一名真正合格的新中国的教育工作者。如此等等。
不料，田剑川汇报完后，会场上竟一片寂静，没人做声。
吴天晴见没人说话，干咳了两声，自己先说了：“田副校长这个头带得不错，态度也算好。我一直批评田副校长的这些资产阶级的臭毛病，过去他总不承认，今天在运动中自觉承认了，这就好。刚才田副校长说要向我道歉，我看道歉就不必了，田副校长，你能够站到无产阶级这边来，带着无产阶级感情抓好娃儿们的学习，比啥都好。我知道嘛，你不是凡人，有大学问，娃儿们都喜欢上你的课！你以后就好好上课，把你的大学问都教给咱娃儿们！”
郑组长越听越不高兴，渐渐皱起了眉头。
吴天晴说罢却问：“郑组长，你看田副校长的思想汇报是不是过了呀？”
郑组长经过调查摸底，已经把田剑川视作资产阶级的顽固堡垒之一，已暗中布置了火力强劲的帮教队伍，岂肯这样轻松地放田剑川过关？于是，便婉转地对自己也不屑一顾的老粗书记吴天晴说：“吴书记，我看，还是让大家再议议吧。”
吴天晴没当回事：“好，好，大家就再议议吧。”
这时，动员会上坐在田剑川身边的女教师说话了：“我认为田副校长的思想交待是避重就轻，实质上是在抵触这场伟大的思想改造运动。郑组长做动员报告时，田副校长就讥讽说，‘看这位郑组长多亲切’，孙成蕙老师当时也听到的。”
众人的目光马上投向了孙成蕙。
郑组长也唬着脸，盯着孙成蕙：“孙老师，田副校长有没有说过这样的话？你是共产党员，对组织上要忠诚老实。”
孙成蕙沉默了片刻，看了田剑川一眼，轻声说：“田副校长是说过的，我当时就阻止了他。不过，我个人认为，田副校长只是随便发了句牢骚，并不像陈老师说的，是抵触思想改造运动。”
吴天晴也说：“田副校长这是老毛病了，说话总带刺，得改，得好好改！”
田剑川白着脸连连点头：“我改正，一定改正，在这里，我向郑组长道歉。”
吴天晴手一挥：“好了，田副校长就过了吧。下一个是谁汇报？”
郑组长脸色十分难看：“等等，田剑川先生的事我看没这么简单……”
会场的气氛骤然紧张起来，学习讨论会由此变成了批判会。
一个个教师
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