这种“打报告”的可能。
为什么呢？
这位宋干部，是出于惜才的目的吗？
他也不管教育啊！
一眨眼，秦校长的思绪就绕着操场跑了好几圈。
他笑容可掬，“杨老师很好的，从来不叫苦，不叫累。她对学生很好，对这里也有感情，她有调走的机会，但是她主动留下来了……有这样的老师，确实是我们学校的幸运啊！”
宋干部嘴角抽动了几下，最终还是没能笑出来。
“这样啊……”他背着手，派头十足，“虽然杨老师很好，但毕竟太年轻了，还需要多历练。而且，出成绩的机会，也该分给其他年轻老师嘛！”
这话就比较明显了，秦校长一下子就听出了弦外之音。
这位宋干部，似乎是嫌杨玲玉的成绩太好了。
难道，是哪位老师告状，告到宋干部面前了？
秦校长想不明白，全校老师的人际关系他都了如指掌，没听说谁是宋干部的亲戚啊！
但不管如何，不得罪人，是秦校长的处事原则。
他笑嘻嘻地说：“您说得很对，我们也一直在追求教师的机会平等。这一点，我要特别感谢我们学校的老师。尤其是杨老师，她带的是副科，不如其他老师的奖项有分量，但她从来都没抱怨。”