一问一答，小皇子渐渐掌握了要领：平衡不是和稀泥，是有原则的调和；制衡不是打压，是有分寸的控制。
课后，冯道布置作业：“殿下写一篇《论朝堂平衡》，分析当前朝廷各大势力的诉求，提出平衡方案。”
小皇子熬了两个晚上，写出一篇三千字的文章。冯道看了，批注：“分析到位，但手段稍显稚嫩。不过以殿下年纪，已属难得。”
九月三十，李从厚召见小皇子，正好考他：“皇弟，如果徐知诰派人来，要求朝廷承认他吞并楚国的既成事实，朕该如何回应？”
小皇子想了想：“儿臣以为，可分三步：第一，谴责他吞并行为，表明朝廷立场；第二，承认现状，因为不承认也没用；第三，要求他善待楚国宗室和百姓，显示朝廷关怀。”
李从厚眼睛一亮：“这是冯相教你的？”
“是儿臣自己想的。”小皇子说，“冯相教儿臣：外交要面子，也要里子；要原则，也要灵活。”
“好！”李从厚很高兴，“皇弟长大了。朕决定，从下个月起，让你参与朝政，不是旁听，是真正参与讨论、提出建议。”
小皇子又惊又喜：“儿臣……儿臣能行吗？”
“试试就知道了。”李从厚拍拍他的肩，“有冯相教你，有朕把关，没问题。”
从紫宸殿出来，小皇子找冯道报喜。冯道却提醒他：“殿下，参与朝政是好事，但也是考验。朝堂上每句话都可能被解读，每个决定都可能影响无数人。您要慎之又慎。”
“儿臣明白。”小皇子认真点头。
冯道看着他，心中感慨。这个九岁的孩子，已经不再是需要保护的雏鸟，开始展翅了。虽然羽翼未丰，但方向是对的。
“殿下，”他最后说，“老臣教您的所有东西，都可以总结为四个字：实事求是。不夸大，不缩小，不偏听，不盲从。根据事实做判断，根据实情做决策。记住这四个字，就不会出大错。”
“实事求是……”小皇子默念几遍，记在心里。
窗外，秋风吹过，落叶纷飞。小皇子看着那些叶子，想起了一句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。
治国也许就是这样：现在的学习、思考、实践，都是在为将来做准备。
他还有很多要学，但至少，他已经上路了。
而且，他不是一个人在路上。
有冯道教，有皇兄信任，有将士拥护，有百姓期待。
…。。