娃娃可都在子弟学校上学，可不能不重视教育！”
“对！上面不是写了吗，三年前教育改革就开始了，咋的，怎么就漏了咱们学校？
三年前和三年后一个样，那咱们交的学费、厂里贴的钱都去哪儿了？”
虽然可以接班，但也不是每个孩子都能接到父母的班，谁不想自己的孩子考上大学，出来当干部的。
人群像是被这句话点燃了，三三两两的朝着子弟学校走去。
子弟学校的办公室里，几个老师坐在各自的工位前，手里翻看着江滨日报上的内容。
孟书义坐在办公桌后面，手里的报纸已经被他翻来覆去看了好几遍了。
他心里的感受其实比任何人都深，这两年来，厂里对学校的拨款一次比一次少。
以前好歹还能挤出一部分资金送老师出去培训，今年连这笔钱都没有了。
市里发的各种教辅资料，子弟学校没有统一配发，只有少数重视的家长自己掏钱去书店买了几本回来，不像公立学校那样人手一套、强制使用。
他每次去市里开会，听着别的校长在会上报成绩、谈经验，他都只能坐在角落里记笔记，连发言的底气都没有。
正出神地想着，就听到外面传来一阵闹哄哄的声音，脚步声越来越近。
还没想出是什么事，办公室的门就被推开了。打头的那个中年男人站在门口。
“孟校长，今天的江滨日报关于高考成绩的报道我们看了。
我们过来就是想问一下——咱们子弟学校到底是怎么回事？为啥其他学校的录取人数年年涨，就咱们不变？‘
有人跟着附和：“对，孟校长，咱们把孩子交到学校来，就是指望他们能考上大学、出人头地。可现在看来，子弟学校是一点都没有把教育搞好。”
孟书义深吸了一口气，从办公桌后面走出来，站在办公室门口。
“各位家长，今年咱们学校的高考成绩确实不理想。但子弟学校的情况和公办学校不一样……”
他话还没说完，就被人打断了。
“怎么不一样了？不都是学校吗？教的不都是那几门课吗？我看就是学校不用心、不作为！”
“对！”另一个人接上了话，“上面可都说了，教育改革三年了，全都在向好的方向变，怎么就咱们学校原地不动？”
孟书义抬起手，往下压了压，试图让场面稍微安静一些。
“公办学校是市教育局直接
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