过的坑,就是最珍贵的信息财富。
他走进高二三班教室,语文课已经正式开始。讲台上,中年女教师正讲解《陈情表》。林向北顺着后门溜到最后一排落座,同桌赵磊侧过身,压低声音提醒:“你惨了,老师刚才刚好点你回答问题。”
“你帮我圆过去了?”
“我说你身体不舒服,去洗手间了。”
林向北拿出课本翻到对应篇目,目光落在“臣无祖母,无以至今日”一行字上,心中灵光一闪。他拿起笔,在书页空白处写下一行字:
用户痛点 ≠ 用户需求
随后划线连接两个词组,末端画上一个问号。
赵磊探头看了看:“你在写什么呢?”
“没什么。”林向北合上课本,嘴角噙着一抹淡笑。
他此刻思考的,是张敏的问题。
这件事比共享雨伞、二手书项目更考验人心,但同样可以用信息差与换位思考化解。核心从来不是道歉解释,而是跳出“辛苦付出”的固有标签,看见她本人的闪光点。
他打定主意,放学后不单独找陈小禾,直接登门拜访。
无需道歉,本就没有过错。他要做一件小事:走进厨房,观察食材,换一种全新的方式交谈。
【叮!系统提示:宿主当前任务清单
一、完善共享雨伞方案(进度:70%)
二、筹备周五饿了么面谈(进度:40%,陆晚晚协助推进)
三、化解张敏负面情绪(进度:0%,待执行)
四、静待时机,收割“易书”项目资源(进度:10%)】
林向北看完清单,在心底默默补上第五条:
五、创业路演当日,陆晚晚坐镇台下。
一人台前冲锋,一人台下兜底。
这便是两位重生伙伴之间,无需言说的默契。
手机再次震动,是陆晚晚发来的消息:“饿了么面谈定在周五下午三点,地址稍后发你。另外,我父亲喊你今晚来家里吃饭。”
林向北回了一个字:“好。”
思索片刻,又补充一句:“正好有个关于‘识人处事’的问题,想向你请教。”
陆晚晚几乎秒回:“是张敏的事?”
林向北看着屏幕,先是一愣,随即笑了。
这就是搭档的意义,自己尚未开口,对方便已洞悉来意。
“嗯。”
“晚上当面细说。”陆
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