苏风低头看了一遍题目，是一道组合数学的题，难度确实不低，涉及到的知识点也比较偏。
他拿起笔，在草稿纸上划拉了几下，然后停住了。
不对。
这个思路走不通。
他换了一条思路，又划拉了几下，这次顺畅了不少。
顺着这条思路往下推，一步一步，写到第七步的时候，答案出来了。
苏风放下笔，抬起头。
教室里其他人还在低头写着，草稿纸上写得密密麻麻却还没理出个头绪。
除了一个人。
坐在苏风斜对面的一个男生也放下笔了，几乎是和苏风同时。
那男生看起来大概十六七岁，个子挺高，瘦长脸，鼻梁很高，眼睛不大但很有神。
穿着一件黑色的卫衣，袖口挽到手肘，露出一截小麦色的手臂。
他也看到了苏风。
两个人对视了一眼，谁都没说话。
王建国注意到了这两个人，看了看手表，才过了不到五分钟。
“苏风，周明瑞，你们都做完了？”
苏风点了点头。
那个叫周明瑞的男生也点了点头。
“好。”王建国走到苏风旁边，拿起他的草稿纸看了看，然后又走到周明瑞旁边，拿起他的草稿纸看了看。
看了大概两分钟，王建国放下草稿纸，脸上的表情很满意：
“都做对了。思路不一样，但都是正确的解法。苏风的解法更简洁，周明瑞的解法更严谨。”
看来王老师也会端水技术的。
周明瑞转过头看了苏风一眼，那眼神里带着点打量，又带着点不服气。
苏风没当回事。
但这只是开始。
接下来的一整天，苏风发现这个周明瑞确实很喜欢和他竞争。
似乎把他当成了对手？
老师提问的时候，苏风举手，周明瑞也举手，而且总是抢在苏风前面回答。
老师布置小组讨论的时候，周明瑞故意选了跟苏风不一样的解法。
吃饭的时候，周明瑞坐在隔壁桌，跟旁边的人聊天，刚好能让苏风听到：
“初中生拿省一满分确实挺厉害的，但省队集训不是初中竞赛，CMO也不是省赛，靠点小聪明可不够。”
他旁边的几个高中生都笑了。
苏风端着餐盘从他们旁边走过去，找了一张空桌子
…。。