“一定会收很多钱对吧？”徐云书问。
“……不算多。”眼镜兄又沉默一阵，“比入门费低一半，徐先生你要是想试试当地特色，我就叫他安排。”
“免了吧，肥羊有一个就好了。”
徐云书这边说着，手里也没闲着。
那串钥匙一共有十把，分别对应十个铁皮柜门。
试错的成本极低，只花了几分钟，他就打开了全部的柜门。
里面的资料看起来很多，大大小小整齐排列着，因是合作办学，所以所有资料都是双语的，这倒省了翻译，也让徐云书有信心在短时间内全部看完。
开启思维强化后，他再度开始量子
这些档桉和资料实在有些枯燥乏味。
它记录了这所学校从创建尹始，直到关闭校门的这段时间内，所有的师生的大量资料，以及一些荣誉证书，还有部分毕业生的去向，当然也包括这些人在校期间的各种表现，比如受到的惩罚和奖励。
以及各方面的金钱往来，大部分都是资助进账和工资出账。
从资料上看，学校总共正常运行了九年，培养了一千三百多名毕业生，以及两倍于此的肄业生。
毕竟这所学校建立的初衷就是为了扫盲和消除贫困，以及培养跟国内接轨的贸易人才，所以招收的学生绝大部分是没有能力支付学费和书本费的，所以学校从来都是以接受捐款为主要收入来源。
而学校彻底倒闭的原因似乎与此有关。
因为并不是教会学校，致使很多慈善机构不会向这间学校投入善款，它只能接受来自国内和简兰官方注资。
一开始资金还算充沛，学校也培养了大批的优秀学生，但随着时间流逝，特别是简兰本地的主导人更替，注资就愈发缩减了。
直到五年前，来自国内的资金尚存，但简兰已经宣布不再注资、捐款。
学校的师资力量在这一年迅速衰竭。
只消通过数据对比，徐云书就能很轻易地发现这个事实。
师资力量的减少导致优秀毕业生的进一步缩减，不过仍旧能为两国的沟通提供很多人才，但三年前，一切都变了。
徐云书翻阅到三年前的资料时，眉头不由得皱了皱。
三年前的优秀毕业生只有九个人。
这是个很可怕的数据，因为就在一年前，优秀毕业生的数量还是五十五人。
徐云书突然想起，贾布也是在这一年，突然由一个
…。。