出来。
而他说完，现场的鸢高师生以及直播间的观众都一脸的懵，他们都不知道王周到底说的是啥，毕竟当初的念出声，并不知道文字……所以他们很难去评判什么的。
王周在表达这些的时候很深情，内心对这篇“学而”有着很强的感知和文字的敬畏。
“王周老师，能不能麻烦您帮我们写出来，我们光听，不知其意，而且也不知您说的是哪个字？”这时候，吴校长举手，并跟王周提议道。
“赞同吴校长的提议。”
“赞同+1”
“赞同+10086”
……
吴校长不说还好，一说顿时引来现场鸢高师生以及直播间无数观众的支持和力挺。
他们也都是这样想的，当然更多的人是想现场感受王周那墨宝的魅力。
王周微微一笑，点点头，他其实也早就准备好了。
“那咱们就用板书，在黑板上用粉笔来写，这样子省事，也容易去沟通。”王周看着台下众人，朝正拿着宣纸走上来的周豆豆他们摆摆手，示意他们自己不用宣纸，他要用的就是粉笔在黑板上呈现。
“这……”吴校长很期待王周能够将他今天的分享呈现在宣纸上，留下一副字在鸢高，可若是王周用粉笔在黑板上呈现，那效果和收藏的意义就没了。
吴校长有点小小的不甘心，他可不想就这样……
“王周老师能否为鸢高留下一幅字？毕竟能够……”
吴校长开始争取。
而台下的师生们也都大声的回应着，都在帮鸢高来争取到王周的一幅字。
“吴校长请听我说，首先我之所以用板书是效率高，速度快，不需要耽误太多的时间，至于将这篇文字写成一幅字，那等这堂课结束，我再单独写一幅如何？”王周如何不明白他们的想法，此刻随即笑了笑道。
对于王周而言，他经历了好几次的直播课堂，他也清楚很多的院校都想要的是他的墨宝，很显然鸢高也同样是这样想的。
当然别的人想索要这幅字，王周不见得会理会，但是鸢高不同，只要是鸢高不提出特别过分的要求，他都是会答应的，这点王周是可以肯定的。
“呃……那真是太好了！”吴校长听到王周的回复，当即一愣，随即就激动的笑了起来。
在场的鸢高师生也都听到了王周的话，也都纷纷附和，很显然他们也都很开心。
王周能为鸢高留下一幅字，这个首
…。。