们，直播间的观众们上午好……”
王周先是对着课堂上的学生打招呼，然后朝直播间的镜头微微鞠躬。
虽然王周是老师，按理说应该是全体学生和直播间的观众给他行礼鞠躬的，但是王周却没有端架子。
“王周老师好！”
整个课堂上的学弟学妹们都有序的起身，然后对着讲台鞠躬，同时异口同声的回应。
这就像极了小学、初中、高中时代上课的状态。
老师喊‘同学们好’，班长喊‘起立’，全体同学喊‘老师们’……这种代入感让课堂上的和直播间的观众都瞬间有了那种氛围。
“这种氛围……杠杠滴。”王周笑了。
同时，王周转身朝负责直播间主持的张一一竖起大拇指，很显然，这些工作都是王周未来之前，张一一与课堂上的学生以及直播间的观众做出的约定互动，很显然效果真的不错。
张一一则谦虚的朝王周鞠躬。
王周的话也瞬间让整个课堂上的氛围变得快活起来，一个个都笑的很开心。
“好，那我们继续我们公开课……”王周呼口气，然后正式开始了他的第三堂公开课。
随着王周的话音一落，课堂上的声音瞬间消失，就好似在那一刻戛然而止。
而同时，直播间的观众也都安静下来。
他们等在等待王周的开讲。
王周拿起粉笔，先是在黑板上写下了四句话，每句话四个字。
“闹里有钱，静处安身。来如风雨，去似微尘。”
课堂上和直播间的众人都跟着王周的节奏念出声。
念完后，他们都在静静的思考起来。
王周写完，将粉笔放在桌上，并没有去说话，也没有着急去继续讲下去，而是静静的看着课堂上的学弟学妹们，同时目光还瞥向了直播间的镜头。
王周的意思很明确，那就是给他们足够的时间让他们去考虑这些……
若是之前王周肯定会一步步的领着他们去解读，但是这已经是第三堂课了，所以王周不想再继续这样，而是要给他们留足时间，让他们自己去思考，去品读，去通过内心去感悟这些。
“我昨晚的直播，有谁看过？”
大约五分钟后，王周看向课堂上的众人，他这次给他们留了足足的五分钟。
王周提出这话时，还不忘自己举起手，示意让他们举手看看。
而听到王周的话，大家都回
…。。