到下量了一遍，说：“去公社参加朗读比赛，得做一身新衣服啊！哪能像收租院里的穷孩子穿着破烂衣裤呢？”
王丹宇高兴得心都快跳出来了。徐秀萍过年连一件新衣服都没有做，她年前已经做了一件新袄罩，刚刚过年又要有一套新衣服啦！
果然，母亲第二天就去供销社买回七尺草绿色棉布，铺在炕上拿粉笔认真画，仔细裁，又按在缝纫机上“嗒嗒嗒”地车起来，到晚上，一套草绿色小军装已经完成了。上身一试，不大也不小。
“嗯，我家丫头，能文能武，哪个能比得上咱啊！”母亲面对女儿和新衣服两件“作品”，得意地说。
每天都在练习，王丹宇已经把这篇《在泥塑“收租院”里》背得滚瓜烂熟了，徐老师又教她对其中的一些句子和咬字作了特别处理，指导她适当的时候辅以手势，并反复强调“要带着感情，有表情地朗读”。感情，王丹宇是充沛的，她已经把自己和母亲代入到这篇课文的意境和语境里，想像着自己的母亲也像书中的那位妈妈一样拉着她的手，去参观那样一个她闻所未闻见所未见的奇怪场所，有一场这样的真情对白。
前两年，王丹宇在网上看到一些关于大地主刘文彩是是非非的文章，有历数其罪行的，也有意欲为其翻案的，莫衷一是。后来，她一次去四川参加会议，还特意转路去了一趟大邑县，从艺术作品的角度参观了这组泥塑“收租院”。脑海中不禁回忆起自己儿时朗诵《在泥塑“收租院”里》时的情形，慨叹时光飞逝，物转星移。这都是后话。
还有三天比赛日就要到了，徐老师问：“王丹宇，你准备穿什么衣服去参加比赛呢？”
“我妈给我做了一套新的绿军装！”王丹宇自豪地说。
“真的吗？明天上学你穿上我瞧瞧。”徐老师也兴奋起来。
第二天，王丹宇穿上新衣服，不等徐秀萍来家里喊她，早早就来到了学校。徐老师已经坐在教室里，见焕然一新的王丹宇站立在自己面前，徐老师惊异地睁大一双好看的眼睛，脸上笑得像一朵花儿。她回到办公室，拿出一条新红领巾给王丹宇系上，满意地点点头：“嗯，真好看！快快，就穿这一身衣服，去办公室给张校长背诵一遍《在泥塑‘收租院’里》。”
王丹宇按照徐老师的日常指点，认认真真在张校长面前表演了一遍。校长也高兴起来，说：“小徐，你这一个月功夫真没白下，我敢肯定，咱派出的这名小选手一定能够大获全胜！”
比赛的日子终于来到了！这天早晨，王
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