力，去复习又有什么用？
让时间说话吧。
这件事，一放，就是好多年，后来王月也走上了教育，阿云想已经不用说了，在工作中体味到教师盼望学生成才的心情，就会明白当时自己那样做的目的了。
王月也总感觉自己和阿云有一种颇为特殊的关系。是师生关系，又不全是，很不容易说明白。
王月也常记起那件事。这么久了，阿云一直没有提过。是没有见？还是我戳中了他的心事，他没有敢说，还是他的母亲没有给他？或者是别的什么原因。总感觉两个人的关系有点不正常，可自己就可以证明什么也没有。
今天的会议，王月更看到了阿云奉献教育的赤诚之心。心里的结也完全开了。不就是自己想得多了，除了惜才、爱才、渴望自己成才，还有什么？！
她要把阿云今天再会议上讲得传达给同志们。让同志们知道，望嵩教育的大发展即将到来。
望嵩二中。
林校长刚刚传达了教办校长会议精神，散会回到办公室。
今天的会议对他也是有震动的。
阿云在这里的时候，自己也是领导班子成员，看到了他工作的不容易，但也看到他处事与常人的不同，自己是又佩服又不服。相信如果自己在那个位置上，自己不见得就比阿云干的差。
所以当阿云愤而辞职以后，郑明、王英都拒绝了教办要其当校长接替阿云职务的请求，最后和自己谈的时候，自己接受了，就是想展示一下自己的能力与才赋。
然而，当真正投入工作的时候，却发现并不是那么简单，想象不到的阻力，想象不到的难题。
今天在会议上，好像明白了什么，又有点不是很明白。
为了搞好工作，一上任就要求调出了工作不配合的曹老师。因为此，曹老师还在古梁大街上骂娘呢，甚至骂自己比阿云还“狠毒”。
同志们之间，是是非非，争争吵吵也不时发生……
阿云到底靠什么处理这些？只是胆气吗？是，又不全是。
林校长思考了很久，然后喊来领导班子成员开会，安排今后的工作，必须按照教办的要求做出应对。