是天天来。
可不知道今天换教室了，在外面白白冻了很久。
“你们就是缺德！这要是把俺儿冻出个好歹，俺要你们偿命！”那妇人还是喋喋不休，双臂的舞动抓挠已经成为配合她叫骂的“节拍器”。
看热闹的人们也议论纷纷：
“你说也是哈，好歹言语一声啊，这么小的孩子，冻出啥病可耽误一辈子呢。”
“要我说吧，其实都不在理，她家孩子去听课，又不是人家让去的，冻着了也怪不到人家头上；可是呢，他们也不说一声换教室，好像就是有点故意的……”
因为那孩子才八九岁的样子，所以“同情弱者”的心态使得不少人觉得学院有些过分。
“话可不能这么说，”一个老妇人板着面孔说道：“人家来咱这里办学，也不收束脩，还想人家怎样？占不到便宜就骂人，这叫有理？”
刚才说话的几个人不吱声了，这老妇人是村长的娘，他们可不想得罪。
“不收束脩，可是让咱给做工了呀！又不是白让咱去。”一个年轻后生不服气地说。
“对啊！他们不是不收束脩，而是做工抵束脩，不是白让咱们去的！”
“就是！俺家大满在学院没少做工，手上都出茧子了。”
“你可拉倒吧，你家大满本来就满手茧子，没开学院的时候他天天砍柴禾来着，也没见你省着用你儿子！”
“哈哈哈哈哈哈……”
“你们说话都长点心！你们为啥让家里人去？不就是冲着能学手艺，还能挣工钱去的？啥便宜都要占满，哪有那好事儿！”
“是啊，我们在学院用废人家好多东西，人家都不用我们赔，还安慰我们说熟能生巧，以后会越做越好，做合格了就能挣钱了！”
“嗯，那倒是，我小叔子回来也这么说的，不收束脩，白教咱手艺，给咱练手的材料都是能卖钱的，你像那轧花机，那棉花，不但教咱咋用，整得不合格的回头人家还得一粒粒挑拣、返工，可费事了，他们都不怪咱娃的。”
“哎，那你没让你家小子把棉花顺回来些？”
“你可拉倒！咱不能那么损！”
“那咋叫损？白给用的，他们都不在乎，能顺就顺回来点呗？”
……
楚清能理解这些人的想法，人穷志短嘛。
但是极不赞同，欲要取之，必先予之，装不懂吗？
可是人通常只接受自己想接受的道理，而不会理
…。。