这种进步不是奇迹就是抄袭，他有些担心，但是对张小小除了成绩单子一无所知，所以特意来问问班主任知不知道情况。
结果就发现整个语文组办公室里透出一种诡异的氛围，几个语文老师还以一种“诡异”的眼神看着他。
“怎，怎么了这是……我哪里说得不对吗？”数学冯老师反问，又往前走了两步，把手上的卷子递给了王老师，“你看看，这进步！”
结果王老师也笑着把以前的成绩排名单以及这次语文试卷递给她，“你也看看，在语文上的进步！”
冯老师：什么玩意儿？
她迷迷瞪瞪的接过来，先是看了看张小小这次的语文试卷。然后又看了一眼上次的语文成绩，惊讶了，这进步，比数学还大！
又翻了几张以前的成绩更加震惊了。
不等她说什么，王老师又抛出来一句话，震惊四座，“还有啊，前天宋枝枝特意告诉我让我看看小考张小小的成绩，说什么她成绩本来就很好，当时我还不信呢，现在我这个老师被打脸咯！”
什么，和宋枝枝小福星有关？
冯老师眼前一亮，笑了，“还好我没说这话哈哈哈！”笑到一半，看到王老师的死亡凝视，当即咳嗽几声装作若无其事。
“我是说指不定是宋枝枝早就给她培训了咱们不知道而已，别人我不信，但宋枝枝肯定有这个实力！”
毕竟之前班上那六个同学的成绩可是大家有目共睹的进步，那之前还是隔着三个年级教的呢，现在都一个班了。
不得不说，那个张小小真是幸运啊！
“也不是没有这种可能，而且最近我们班上很多同学都说宋枝枝跟打鸡血一样。带动全班学习，搞得他们都紧张起来，学习态度我都不用讲了，还恨不得求他们别逼自己那么紧！”
“没错，我们班也是，听说其他年级也是，隔着一栋楼都能听见校长的笑声呢！”
……
其他老师也跟着附和，向来都是老师催促学生努力学习，哪里想到还会有一天想要求学生休息。
这一切都源自宋枝枝的带动力，她简直就是学习的代言人！
但王老师还是觉得不对劲儿，宋枝枝不会撒谎的，她说没教，那就是没教，至于为什么本来成绩就很好却一直考得垂头丧气，她还得再问清楚一下。
不过自己班上的学生成绩变好，总归是一件可喜可贺的事情！
她心情不错，留下了张小小的卷子，“
…。。