女生看着他的讲解证，“其实我一直想问……”
“对，是我。”何欢笑着点点头，跟他们挥挥手，转身。
两人笑眯眯地目送他下山，“好有趣啊！”
“是啊！”男生点点头，“你原来还艾特我让我看，还说我们去云州旅游千万不要遇到这样的路痴导游！没想到啊没想到！但他讲得真好不是吗？”
“嗯！”女生也点点头。
男生拿起手机给何欢发条信息：虽然你不带我们去，我们还是想请你吃饭。就算感谢你给我们讲了这么好的故事，拍了这么好的照片。
【你还不是对方的好友】
女生望着男朋友，“我现在知道为什么那三个美女要说那种话了！为什么那么生气了！好过分哦！”
下午带了两趟，何欢回到游客中心，大家也基本都回来了，都目光火热地看着他。
何欢又有一种自己出名了的感觉，也不知道为什么。
等了一阵，人都到齐了，组长召集大家开会。
首先看看何欢，组长说：“今天听到好几个讲解员回来说何欢讲得太好了，把他们的游客都带跑了。”
大家笑眯眯地看着何欢，何欢笑笑，原来是这样啊！
“所以我说讲解不是一个简单的工作，大家都讲的一样的内容，为什么游客听他的不听你的？”
“何欢讲的不一样！”一个讲解员说，“完全不一样！他说山下花秀才跑马来迎，山腰陈状元修迎仙桥来迎，大家有没有感觉飘飘欲仙啊？哎哟！我是游客我都飘飘欲仙了，他可太会了！”
大家都笑起来，何欢有些不好意思。
组长忍着笑，“这是跟你讲得不一样，但更关键的是比你讲得有趣，你的游客自然就跟着他跑了。谁不喜欢有趣的讲解员呢？”
何欢有些不好意思。
梁玉说：“是啊！我的游客后面不断问我能不能讲何欢讲的那些？我真是……太难了！”
大家笑起来。
也有几个讲解员深有同感地点点头，“听完何欢讲了，我都不知道给我的游客讲什么了。”
组长说：“山就是那样的山，树都是那样的树，动物也是一样的动物，那怎么让游客记住跑马山？觉得这一趟来得值？这就是讲解的作用！
比如动物悠游，植物茂盛，祥瑞之地，道法自然。既能让游客感受到跑马山的美，又能自觉爱护环境。比生硬地去提醒游客不要损坏花草，追逐动物，乱丢乱刻
…。。