候，主考官开口道：“我给出的情境是这样的，在一间办公室里，大家在上班，发生的事情我不做限制，你们可以自由发挥。”
说完这句话之后，旁边的考试助理补充道：“你们有五分钟的时间进行讨论，然后要立刻开始表演。”
考生们听完这句话，立刻凑到一起开始讨论。
不过由于人很多，大家七嘴八舌显得很混乱，刚才表演小学生打游戏的那个男生提议道：“我们不一定都有联系，时间紧迫，我建议两三人一小组，各自商量下剧情。”
其他人听了，顿时感觉有道理，然后火速与身边看的顺眼的人组成临时小组，他们有两组人双双凑对，剩下一组有三人报团。
结果剩下任帅一个人站在旁边，看着大家热火朝天的讨论。
考官们观察着考生，发现那个表演打游戏的人很有组织能力。
而那位表演哭戏的女生则很会选择搭档，找的是全组表现最差的一个人，这证明她的观察力很好。
至于任帅，表现非常被动，也没有人愿意和他组队，对于表演而言，有对手的表演比独角戏要容易一些。
任帅独自一个人，没有对手演员，表演什么内容都会更加困难。
那个中年老师看了任帅一眼，心中暗笑，这下没戏唱了吧。
而朱明涛则有点担心他，感觉任帅情况不妙，组队表演中一个人演独角戏，肯定不会有什么好结果。
而主考官则依旧面无表情，任帅的表演如何，他根本不关心，之所以出这个考题，其实并不在意考生演技如何。
大家进学校，就是来学表演的，没有专业学过表演之前，谁又会表演呢？
他真正关心的，是考生们的天赋和创意，也就是所谓的灵性。
凭借他多年的观人经验，哪个考生是可造之材，哪个是榆木疙瘩，他看一看就知道。
五分钟的时间很快就到了，大家的讨论也被考官叫停。
考生们听到开始的声音，立刻开始了表演。
有两人凑在一起，一个扮演老板，一个扮演下属，老板摆出拿着文件的姿势，扔在下属桌上说道：“这些文件立刻处理一下，不然就不要下班。”
他表演的是欺压下属的老板，而与他对戏的人，则表演备受欺压不敢出声的小实习生。
另外那个表演打游戏的男生，则盘腿坐在地上，假装看着电脑，和另外一位搭档说话，然后情绪忽然激动起来。
“这只
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