听说这节课要做游戏，任帅脑子里冒出个问号。
上级领导来听课，就准备给他们演示怎么做游戏？
温老师是认真的么。
“现在每人说出一个推荐大家共同进行的游戏，如果没有就略过。“温碧华很认识的说着。
任帅听完顿时冒出更多问号，要不是看温碧华一本正经的样子，他真怀疑温碧华是对校领导有意见，连教桉都不准备。
居然连做游戏都让学生现场推荐。
他没上过表演课，但应该不是这样的吧？
然而居然没有人提出异议，很多学生提出自己推荐的游戏，例如你比划我猜、推理纸条、交换角色之类有表演成分的游戏。
大部分同学都是复议或者略过，目前备选的只有五个游戏。
不过这些游戏都比较简单，温碧华有些不满意，原本想要在领导面前展示一下课堂的开放性，但目前的效果并不理想。
好在她有一手打底的准备，如果大家提出的游戏都不合格，她只能按照自己提前准备的游戏进行。
只是那样一来，就失去了让学生发挥主观能动性的参与感，呈现给领导的效果也大打折扣。
温碧华只能先用缓兵之计，打断了学生们的发言。
“可能时间有些仓促，同学们准备不足，这样吧，我给大家2分钟时间讨论一下，进行头脑风暴，看能否提出更有趣的游戏。”
温碧华也是无奈，这次领导检查来得太突然，她都来不及提前让同学们做好准备。
既然如此，只能用出杀手锏。
趁着大家讨论的间隙，她走到任帅身旁，悄声道：“李来福同学，帮个忙。”
任帅正准备走神，却忽然被老师点名，下意识的精神一紧。
“帮什么忙？”
“嘘，小点声。”
温碧华声音压得更低，继续道：“一会儿讨论结束，你帮忙提出一个游戏建议，就如此这般再这般。”
她详细给任帅讲解了一个猜身份游戏，这是她提前准备好的，一旦学生们没有好想法，就使用这个保底方案。
这样一来，既不会让领导看出这游戏是她提出的，也不影响后续的课堂效果。
任帅逐渐听明白了，也猜到了温碧华的意图，不过这个游戏听起来像乞丐版的狼人杀，逻辑性和博弈性都相去甚远。
他干脆好人做到底，帮温碧华完善一下。
“好的，我听
…。。