景行有新作就是浦音的喜事，可我现在不是，我跟李教授交流，发现我们是一样，现在知道杨景行在创作新作，我们的心绪都是复杂的。西方乐评人说，杨二会让作曲家陷入无法超越自己的困苦，我们很多师生把这个评价视为高度褒奖，我也同意这是一种肯定，但是深思之后发现，这样的评断未必不包含一种傲慢。”
教授们严肃了，倾听和点头变得郑重。
龚晓玲还是说明白：“难道杨二就是中国音乐的天花板？难道杨二就是杨景行的极限？”
贺宏垂呼应一下作曲系同事：“乐评还有一句他超越自己就是超越时代，这句话也值得商榷，他们眼中的时代是不是只有西乐体系？”
这就更严重了，教授们都要加点义愤表情。
不过龚晓玲的表情并不是想声讨谁，还是抒情的样子：“不过就算没有那样的乐评，我自己也会有这样的思虑。从《就是我们》到杨二，奏鸣曲、协奏曲、交响曲、每一部作品都是一个极大的跨步，我不断惊喜于天才的创造力，由衷地为他高兴！杨景行第二交响曲，终于让浦音让中国音乐站在了世界舞台的中央！我们骄傲了我们欢腾了，我们可以昂首挺胸走进柯蒂斯。可是随之而来，我也感受到压力，感受了到责任……我才意识到，我们的作曲家呢？他又背负了多少？”
杨景行呵：“我还好，不过今天是有压力。”
龚晓玲咯咯：“我跟你恰恰相反，从今天开始我一身轻松，应该说是从周六开始。”
大家笑着愿闻其详。
“星期五下午我在教育局有会，老贺一个电话叫我开完会回学校，我说什么事……”龚晓玲真是啰嗦，好在深情并茂：“这个会我就缺席了，两点到主任办公室报道，从老贺手里接过作品，我先问他你觉得怎么样？他叫我先看。”
好像都喜欢听故事呀，杨景行也津津有味。
“第一页，慢慢看……”龚晓玲似乎给同事时间翻到第一页，再讲述：“我觉得不错，又是一首奏鸣曲吧，旋律清新婉转，似乎有江南水乡的色彩，我想作曲家也该创作一首中国色彩的钢琴作品了，我很期待。”
同事们或笑或点头似乎有同感。
“第二页……”龚晓玲也要翻页看一眼：“主题很明显，旋律线条有一种特别的优美感，变奏也比较雅致，都很好，虽然作曲家的意图还不明确，但是好的开始是成功的一半。”
听故事的专家们还又开始在谱子上划记号了。
“翻到第三页
…。。