到姜凝身边，拿着喇叭对姜凝问道：“告诉我，你在看什么？！”
听到平盛的质问，姜凝立刻收回目光，转过头，大声回答道：“报告教官！没看什么！”
“没看什么，那就把你的眼睛盯着手里的弹匣！”
平盛指着姜凝手里的弹匣，大声对姜凝说道。
“是！”
姜凝用力把手里的子弹压入弹匣中。
不仅是平盛知道，全“煅炉”所有的人都清楚，自己眼前这个女生，跟特训班的特训教官关系不一般。
但这并不意味着平盛就会轻声细语的对姜凝说话。
非训练时间，平盛可以给姜凝一些照顾；但在训练期间，如果姜凝做错了，或者没做好，平盛照样会骂。
“子弹上膛！”
在所有人把五颗子弹压入弹匣后，平盛用电喇叭对着靶位上的20个人，命令道：“注意射击姿势要领，准备射击！”
过去部队里手枪射击，更多采用的是左手叉腰、右手据枪的单手据枪射击姿势。
这种射击姿势下，力的作用十分稳定，而且瞄准基线长，准心和眼睛的距离较远，射击的精度会比较高。
但这种射击姿势并不适合这些0射击经验的大学生。
尤其是对女生而言，力量的不足，无法很好的抵抗手枪射击产生的后坐力。
很有可能只开一枪，就会发生手枪脱手的情况。
所以这些大学生采用的，是比单手据枪更容易掌握、射击稳定性及连续性更好的“等腰三角形据枪”。
嘡！嘡！嘡！嘡！
有人已经开始射击。
但射击成绩十分“感人”。
不用去考虑环数，五发子弹能全部打在自己的靶牌上，就算很出色了。
“1号靶位，上靶五发，20环！”
“2号靶位，上靶三发，4环！”
“3号靶位，上靶四发，2环！”
“……”
报靶员开始对已经完成射击的学生进行报靶。
站在1号靶位的郭海，在听到自己的成绩后，兴奋的握紧了拳头。
五颗子弹全部上靶，虽然平均环数很低，但在一众学生中，也算是很好的成绩了。
“16号靶位……”
报靶员在报到姜凝的靶位时，停了下来。
因为在姜凝的靶牌上，只有靶牌空白的位置有两个弹孔，而这两个弹孔还是
…。。