“杨欣蔓没办理出院消息，不知地所踪。”
吴建国去而复还，满头大汗地找到姜安安，“据说是你离开那天，护士中午查房时她就不见了。”
姜安安大吃一惊：“难道是那个风衣男带走了她？”
“极有可能。”吴建国着急忙慌地赶回来，便是为了叮嘱她：“这两天一定让段红菱跟在你身边，她军队出身，侦查格斗样样精通。”
顺着他的视线，姜安安看见一个酷酷的女生站在不远处，剪着一头帅气的齐耳短发，腰身挺拔，双目寒星。
“周应淮带来的人？”她问。
吴建国笑道：“还是周知青考虑周到，你毕竟是女同志，有她在身边保护你方便一些，不落人口舌。”
简单交代一两句，吴建国还有其他事要忙，再次匆匆离开。
姜安安走到段红菱身边。
女子挑起眼尾，带出一抹笑：“小孩挺漂亮的。”
“……”小孩？
姜安安忍不住抖了抖满身鸡皮疙瘩，转身就走。
心理疏导是长期过程，但姜安安不可能长期待在这儿，不过她惊喜发现翠芬在心理学方面有着卓越天赋，于是把她带在身边，手把手教导。
心理专家在未来是非常吃香的职业。
如果翠芬肯下功夫，在几年后考上大学，接受正规学习，将来就能离开小山村，彻底改变命运。
穷人家的孩子无比珍惜每一个来之不易的机会，翠芬学得非常认真，才没几天功夫便记了厚厚一叠笔记，日夜不停的复习记诵。
她好学的劲头开始鼓舞其他孩子们，先是孤儿们自发学习，由大孩子教导小一点的孩子。
渐渐的，村子里的孩童们都被吸引过来，白天不淘气了，最喜欢待在帐篷里，拿着为数不多的课本一块学习。
帐篷里时不时传来朗朗读书声，堆积起新的希望，处于麻木与痛苦中的村民觉得浑身上下充满干劲，积极配合救援人员重新建设家园。
为了给孩子们提供更好的学习环境，村民们趁着饭后在心理辅导室旁边用木头搭建出八间宽敞的屋子。
三间留着做教室，剩下几间给孩子们住。
甚至还有不少人在教室周围搭建新家，逐渐有了新村庄的雏形。
村民配合工作无疑给救援队减轻许多负担。
“小姜干事，不如咱们轮班休半天，空闲时间给孩子们讲课。”有人提议道。
“这个
…。。