知了不知烦地叫，微雨之后碧空如洗，太阳分外灿烂。
爬山虎满墙，又是盛夏。
窗帘安静，耀眼的阳光中，一架纸飞机摇摇晃晃地飞出去，落在繁茂的藤蔓里没了踪迹。
顾谶揉着脖颈走上阳台，朝见不到半个行人的长街做了两个扩胸运动，然后被太阳晒得滚回了屋里。
打开桌上的笔记本电脑，输入卡塞尔学院的网址，以用户名‘Od7’登录，教员的权限自动为他开启后台，墨绿色界面中，像邮件一样的以不同学生的姓名为标题的报告表等待他的审核。
点开后是一张张线条简洁的细框，这是学生们的‘卡塞尔学院假期日常报告表’。
这属于卡塞尔学院的校规，寒暑假期间，学生每天都要在线报告。
教授们会给日常报告打分，好的报告会提升绩点，谎报则等于考试作弊。某种意义上来说，这是他们的暑假作业。
暑假作业就是老师留来骚扰你快乐的假期生活的老鼠屎，为了保持他们的存在感。可这种存在感，就像你吃完正餐（上学）终于等到上甜点（假期）了，有人偏要往里面挤上半管芥末（该死的作业）...
而作为新任教员，不，混了两个学期的老油条，顾谶的暑假任务就是负责检查这些‘暑假作业’。很气，他还不是教授呢！
换个概念，可能正因为他不是教授，才会被分配到这种枯燥心累的任务？
万恶的阶级！
顾谶狠狠点着鼠标，这些报告都是千篇一律，长长的问题下只有‘是’和‘否’两个选项，他甄别的就是那些选择‘是’的孩子们。
譬如问题1.是否检测到未知龙类？
青天白日朗朗乾坤，看到有人选择‘是’不会吓一跳吗？
还有问题2.身体状况是否异常？
这里当然不是问你有没有感冒发烧，可能未来某一天感冒发烧都是要命的大事件，但现在显然不是。身体出现异常就是血统不稳定，或者心理出现了问题。
换成其他学校的普通学生面对这种问题，很可能会直接选‘否’糊弄过去，可卡塞尔学院不行，不是害怕惩罚，而是这种异常自己根本无法处理，没有那种能力，各个方面的能力。所以想要活命，你只能求助学校。
以上之类的问题几乎都是‘否’，但也有大概率出现‘是’的问题。比如‘是否发现疑似炼金设备’。
炼金制品，除了近代制造的一些之外，还有一些很早之前
…。。