川母怕得要死！河岸想以医生家的实力，顾川肯定是要进城的。
“我……？我不太想去城里。”
顾川躺在松软的草地上，看着遥远的夕阳，说。
河岸露出失望的表情，闷闷地哦了一声。
他很害怕和朋友再难相见的。
结果，当天，顾川和川母吃饭的时候，川母也提到了这个想法。
“我有件重要的事情想和你说。”
“什么事呀？”
“我想把你送进落日城里去学医。”
顾川抬起头来，看到川母认真的神色。
木匠和川母说了，一个人进城容易受欺负，但一群村里儿女一起学可以互相照应，也可以考虑一起凑份钱租住房屋，便有很多好处。
而医学，只要人还会生病与死亡，医学就是有需求的、受尊重的行当。川母自觉她和城里老师的关系始终不错，至少很久前不错，也希望顾川能走上医学的道路。
但顾川的兴致缺缺。
教育嘛，大多是锻炼思维，逻辑思维或者感性思维，还有当地政府的意识形态。他自觉得自己上一世的语文、那些李白与苏轼的学问绝不在这异界之下。至于数理逻辑之学他自觉也远超这个世界目前的水平。
纯粹知识上，这个城市里对他有用的无非是职业知识，比如医学要学的各种药材，还有异界人可能略有不同的身体结构……但目前来看，就这些知识里，恐怕要掺杂各种玄学。比如古希腊就觉得人的体液对应风水火土，只要放放血，平衡体液的关系，就能治好病……
反正就顾川的耳濡目染，她发现，川母对人体器官的功能作用都不甚了解，如今还是靠经验抓药。他也没听说过落日城里的人是否在尝试解剖，研究人体内部是怎么样的，也不知道他们有没有弄清楚人体的血液循环，五脏各自的功能。
这些现代得之容易的知识，都是过去前赴后继的人在巨大的阻力下付出了无数心血和努力的。
不过假设这个世界上有活死人的魔法般的现象，那可能学不学医也无所谓了。
就像人是神造，又有医疗神术的世界，解剖又有什么意义呢？
顾川想道。
除去职业知识，那就是落日城的历史人文知识，过去落日城发生了什么事情，有什么影响，然后我和别人讲话的时候就可以引经据典，得到没文化人的尊敬，混入文化人的圈子…仔细想想，这个好像还挺有用的。
再就是这个世
…。。