排，向后排扩散，从淅淅沥沥的小雨，变成了漂泊而下的大雨。
啪啪啪啪.......
整个报告厅，被掌声填满了。掌声从报告厅，扩散到报告厅外。
无数人都激动地鼓掌，他们的浑身血液都在沸腾着。
掌声，足足持续了三分钟，才停息了下来。
“如果大家不介意的话，让我再占用大家一些时间，进行提问交流环节！”刘一辰有些不好意思地说道。
“不介意！
！”顿时整个报告厅响起了声音，以及掌声，很显然大家并不介意时间超过原来定的时间。
刘一辰见工作人员也没有提醒，便宣布进入提问交流环节，大家纷纷举手，刘一辰随意一指，请了一位中年人进行第一个提问。
“刘先生，我想问的问题，是第一篇论文第8页中间那一行算式，我想知道这个算式从哪里来的？怎么推算出来？”这位中年人说道。
刘一辰一听，顿时心中无语，不过还是解答道：“请这位提问者，可以看一下我证明弱哥德巴赫猜想论文时的一个结论，谢谢！”
接下来，刘一辰又指向一位女性学者，这位学者问道：“刘先生，我看到你论文之中使用了筛法，之前数学界公认用筛法估计是无法最终证明哥德巴赫猜想，请问你这里的大筛法是不是有问题？并未得到国际公认！”
刘一辰闻言，心中更加无语，这位学者的水平很一般啊，不过还是说道：“数学研究本身就是会对现有数学工具进行改进，这也正是数学研究的魅力所在，如果发现我论文中存在缺陷请提出，如果是问有没有得到国际公认，那不需要提出，也不用看我论文，等到世界数学界对于我的证明成果进行解释与论证之后，承认我确实证明了哥德巴赫猜想后，你再选择相信。”
这一刻，刘一辰心中有了澹澹的伤感，他是不知道对方是怎么成为数学研究人员的，连基本的学术素养都不具备，这样的数学研究人员，又怎么可能带得出杰出的学生呢。
结果半个小时的提问交流环节，提问者提问的问题颇为让刘一辰失望，因为提出的问题要么是与论文本身无关的，要么是不理解的刘一辰直接指出是在哪本着作中，要么就是论文都没有看清楚，提的问题让人哭笑不得。
“谢谢大家，提问环节就到此为止！”刘一辰宣布道。
“刘，你的论文相当的精彩，我在哥德巴赫猜想上也有所研究，没想到在你筛法和群构法上的造诣已经这么深
…。。