惊诧不已。
来之前他们还以为是某一个老专家来辅导。
“同学们、同志们，大家是不是对于跑来一个少年感觉到诧异？”王援军笑着问了一句。
不等大家说话，王援军继续说道：“大家是来学知识的，具体由谁来辅导，关键的还看对方是否有那个本事，你们说是吧？”
同样，没有等大家说话时，王援军道：“英语单词大家感觉到很难记，你们看，这地主这个单词，怎么读呢？懒得劳动。这地主不就是懒得劳动的人吗？”
众人顿时就是一笑。
气氛这下子活跃了起来。
“再看这个强壮的单词，大家看看这读音，死壮。”
王援军写了死壮两个汉字在黑板上。
顿时，许多人再次笑了起来。
“救护车，俺不能死。”
“怀孕，扑来个男的。”
“羡慕，额的妈呀。”
……
随着王援军搞怪的把这些有趣的单词说出，听讲的人们已经是不再关心是谁在讲课了，不时发出轻笑之声。
“同学们，其实，我们在学习中就需要找一些乐子，当你感觉有趣时，学习起来就会很快，我们现在课本上需要掌握的单词量看似不少，但是，就如同是我们汉字一样，真正常用的也就那么一些，只要把那些常用的都掌握了，虽然对话什么的还不行，但是，看着还是面熟的。”
说到看起来还是面熟时，大家又是一阵发笑。
“大家翻开这份由专家组编写的资料，你们看那第一单元的内容，要掌握的单词也就那么一些，我们只要把这些看熟了，出题时不外就是这样的一些题型……”
不知不觉中，王援军已是进入到了资料的讲解之中。
“大家看，这些单词用了读音记忆、歌诀记忆、感官记忆、睡眠记忆、复习记忆、整体记忆、形象记忆、加法记忆、分类记忆、观察记忆、比较记忆等办法，是不是面熟了？”
王援军把一个个单词就这样采用各种的办法讲了之后，再把那些需要做的题型一做，许多人，特别是那些学生们都有一种完全明白了的感觉。
最主要的还是王援军不时用一种标准的发音说上几句英语，让大家感觉到了高大上。
看到大家都显得兴奋的样子时，王援军暗自一笑，心想这事算是基本成了。
“同学们，并不是我们不行，而是我们没有方法，没有资料，课本上的内容
…。。