学知识，所以，没办法完全跟上。
一无所知所假装出来的听懂，和这种真的听懂，反应是截然不同的。
周成也注意到了陈胜武的靠近，可他并未思考太多，而是继续讲解着，稍微放慢自己的讲解速度。
周成这是为了试验，这个一次性技能的真实性，也是为了安慰安若，希望她能够逃出那种因为资质不够的自卑，就好像自己……
安若在周成慢慢把话题拉拢到这台手术的时候，心跳是在缓缓加速的。
她偷偷的用左手的指甲抠了抠自己的手掌心，心里一直都在安慰自己说，不要紧张不要紧张，自己就假装认真听就好了，不紧张。
万一被周成看出来自己非常笨，连他说的是什么都不知道，该怎么办？
也或许是因为周成在讲，因此安若的注意力变得非常集中，双眼、双耳里，全都是周成的声音。
因为是过度专注，因此安若的内心里，忽然有一种感觉，哦不对，其实认真地听了，也没有那么难，周成讲东西，很有条理，很细致，有一种深入浅出的拿捏感。
虽然讲的是很难的手术，但恰到好处地回归到了外科学的课本，连接口正好是安若知道，而且可以理解的层面，这种讲课的功夫。
好厉害啊。
安若心想。
而后，过了一会儿，安若不知道是不是内心稍稍有点膨胀了似的，又想。
以前我的老师们都是些什么鬼？如果周成一开始就是我的外科学启蒙老师的话，我可能就会去选乳甲外科，当一名外科医生了。
谁说外科比内科更难，外科就没有自己系统的理论了，外科明明也很有逻辑，也有独属于自己的临床思路好不好？
而后，越是细听，安若就发现，自己唯独搞不清楚的，就只是周成在讲解到解剖的时候，一些特别专业的词汇，她没能弄明白。
大部分的解剖结构，反而是在周成讲解的过程中，竟然慢慢地在安若的脑子里，进行了重构了。
麻醉医生，也是要学习解剖的，而且如果要做神经阻滞麻醉的话，对麻醉结构的理解，应该不比一个成熟的骨科医生差。
周成讲得真好……
而在陈胜武在走近的过程中，安若其实也发现了他，稍稍厌恶地挤了挤眉头。
这种三心二意的表现，让安若的脑子似乎分了开似的，一半在认真地听着周成在说什么，另一半却在考虑如何讨厌陈胜武。
这种分心
…。。