研数理化知识体系的建立。
方以智的学习能力很强，属于学霸级头脑，许远肚里那点所剩不多的大学毕业后几乎全还给老师的干货，很快就被方以智掏的差不多了，后面只得将初高中的数理化课本，丢给他研究的同时。
为避免天天被方以智打扰，许远还以‘知行合一’为由，给他安排了一份工作。
即建立收容站，去收留逃难而来的饥民难民。
或带着一些人手去周边村镇走访，对那些极其贫困的家庭，给他们送五十斤的土豆或红薯，送点旧衣服给他们御寒（旧衣服现代社会很多，许远弄了几百吨过来，500块一吨），用于拉拢周边的民心。
这种好人好事方以智当然愿意做，甚至是求之不得。
他带着几十个的助手，四处奔走，干劲十足的投入了进去。
在短短半个来月时间里，就完成了收容饥民难民4000余人，下令处死二十多个的作奸犯科之辈，走访三百多个极端贫困家庭，每家送上土豆（红薯）一袋，旧衣物若干件，做出了相当出色的成绩。
这个过程中，方以智的实务能力得到了极大的锻炼，知晓了底层百姓们的疾苦，也看到了某些百姓身上的劣根性，但更多的，还是感慨与感动。
他忘不了一个叫柔娘的妇女难民，带着两个孩子，为了能让孩子活命，她跪在方以智面前，愿卖身为奴，给他当牛做马，甚至做什么都可以，只求救救她的两个孩子。
方以智自然是让人收容了这一家三口，结果柔娘成了他身边伺候的侍女，身边多了两个喊他‘爹爹’的小毛孩，搞的他哭笑不得。
去周边村镇赈济贫民，在一个叫东庄村的村子，他见到有户九口人家，居然只有五件衣服、三条裤子，只能挤在炕上用体温互相取暖，家中粮食也所剩不多，全被冻的奄奄一息，方以智赶紧下令救人，将带来的旧衣服给他们穿上，土豆红薯也给了一百斤，总算救了这一家人的命。
“多谢恩人，多谢恩人！”
“敢问恩公名讳？他日若有条件，愿为恩公立一生祠！”
“没有恩公，我一家人死尽矣！”
这一家九口，都跪在地上砰砰砰的磕头，户主额头都磕出了血，不断的流泪，并埋怨自己没用。
看到这种场景，方以智也落泪了，连声安慰，告诉他们若实在活不下去，可以投奔许家庄。
以上这两个故事并不是特例，而是比比皆是！
方以智每天都能目睹
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