克这个国家取得了胜利；小的来说，则是罗多克的每一位公民都受了教育的恩惠。
在罗多克，翻天覆地的变化也许没有，但是潜移默化的变革却足以让有识之士兴奋不已。在罗多克可以轻松的推行的政策，如果放在了别处就可能变质；在罗多克，人民可以自发解决的事情，在别处就很可能要运用暴力才能完成；在罗多克，每一样新知识能够迅速的转化为推动社会进步，改善人民生活的新工具，但是在别处，人们只是把这些当成了神奇的魔术。
最简单的例子就是当萨兰德人带来了新武器的时候，大陆上三个国的反应。
斯瓦迪亚，库吉特和罗多克同时见识了这种武器的威力。
斯瓦迪亚不屑一顾，在摸清了新武器的特性后后及时的改变了战术，从而削弱了新武器的效果；
库吉特人则一再要求盟友提供更多的武器，并且训练了一批懂得操作新武器的工匠；
至于罗多克人：这些人第一时间千里迢迢的把俘获的这种武器运回了杰尔喀拉大学，各种学者和工匠开始彻夜的研究关于武器的一切，并且把得出的数据和猜想告诉了工程师和铁匠，要求他们仿制。
在几年后，战争要结束的时候，罗多克人已经试验了无数次，虽然没有取得突破性的进展，但是罗多克人彻底掌握新武器似乎只是时间早晚的问题。罗多克人的这种全民性的探索意识便是教育带来的，有了这种意识，罗多克虽然任然不了偶尔失败，但是罗多克人却注定不会长时间的连续失败。
不论如何，教育是极其重要的：没有几十上百年的教育积累，没有任何一个国家能成为强国。
对吉尔个人来说，推广新式教育并不是一拍脑门就想出来的事情。
在小的时候，吉尔就知道，知识可以让几个金币变成镀金玩具，从而换回来更多的金币；
稍大了一些之后，吉尔在与三教九流的打交道中发现，只有知识才是一个人安身立命的最大本钱；
从流浪汉到成为一个小镇幕后的主宰后，知识带来的眼界和观念的改变，已经把教育的重要性深深的刻在了吉尔的心中。
不论如何，即使一年损失数千个第纳尔，吉尔都要决意把学校建起来。
这是为接下来十多年乃至几十年的大战略布局。
吉尔想着在未来：无数的学生有着和自己一样的理想和抱负，大家一起把自己生活的地方建设的如同斯瓦迪亚一样富有，建设的如同罗多克一样的开明。那从学校走出来
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