事实上，二百五十个学生分成了五个班；他还准备开个选修班给其他学院学生呢；但被陈然院长劝住了……现在的大学教授，谁会天天备课、上课啊！
他们武学院一周上五次课，已经很多了，再多就不好了！
这么一说，杨东望也就借坡下驴了，其实他倒不是真的想让他们多上课，或者是给其他学院学生名额，那样的话，小班合并成大班不就行了？
他就是不想让这几个老家伙闲下来，搞事情；武道方面的研究他还没开始呢，怕这帮人瞎搞啊！
最后的陈定说道，本校的学生想选课，肯定是可以的；每个班都再加十个名额就是！
反正理论课（非涉密的），又不需要多费什么？
至于体能课，器材（机器人和虚拟网等）那些肯定是不给用的！那是核心资源！也就教习指导时可以旁听，自己练！
杨东望一想也行；劳而不费；再说搞几个鲶鱼进来，刺激、刺激也挺好！
而下午两点到五点，安排的是体能训练。
毕竟学生们还都处于武道初期，精才是他们的根本；没有一个好身体，注定在初期走不快、后期也会走不远。
结合肖起找的军队普通军人的特种兵训练法、特事部的特训法、以及朝廷下发的参考书、现代科学等等。
大家最后的结论是，学院将从以下五个方面进行：速度素质，力量素质，耐力素质，灵敏素质和柔韧素质。
具体的训练方式、时间由武训部和医院研究数据负责；杨东望最后提出要做到一人一案！
不要搞整齐划一、一定要因材施教！
这一说法得到了大家的一致认可，虽然这无疑会大大增加大家的工作量。