图表往往只能显示相关性,而非因果性。
A、C过于武断。D是危险且不负责任的结论。最有教育意义的结论(B)是认识到复杂现象受多因素影响,并需要更严谨的数据分析才能得出确切结论,这培养了学生科学的认知态度。
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