“明白。”
两人皆是点头。
“此次课题，名为‘师与弟子’，也就是老师与学生，围绕这个课题，展开言辩，阐述二者的关系。”赵尚儒指着身后墙壁悬挂的纸墨文字道。
邢孟满脸淡然，脑子中一篇现成的文字显现，《师说》。
《师说》是唐宋八大家之首，被大文豪苏东坡尊称为文起八代之衰，道济天下之溺，忠犯人主之怒，勇夺三军之帅的散文大家韩愈的传世作品。
论证师与弟子的关系的文章，在这篇文面前，皆为枉谈、妄言！
换句话说，都是弟弟！
姚天赐看着邢孟，神色藐视，道：“我先来吧，让邢孟多思考些时间，免得仓促应对，说我以势欺人。”
“赵师，学生以为，师者，乃学生之表率，课业之教导，为人之模范。
吾辈学生，当以师之教导为谨言慎行之根本，以师之训诫为处事入仕之良言。
师与弟子，犹如日月之于林木，江湖之于鱼虾，瑞雪之于稼穑……
师者，学生之遵循也！”
姚天赐环顾书塾，脸色颇为自得，这片言辩文章，完全恪守尊师重道的原则，对仗工整，言辞恳切，整个书塾除了他，也无人可作出第二篇来。