朱浩的目的，是要教导朱三和朱四做到对所有人一视同仁，眼中尽量不要有阶级差异。
朱三扁扁嘴：“京泓自己都说不要，还非要给他，弄得好像我巧取豪夺一样……讲道理一套一套的，真把自己当成朱先生了？”
让一个在王府中受尽宠爱，一直高高在上惯了，生性又刁蛮任性的小郡主接受“人人平等”的观念，看起来有点困难。
主要是朱三不懂站在别人的立场上考虑问题，缺乏人与人之间的共情。
朱四讥笑：“那三姐你是不听他的咯？”
“呸，不听他的，他下次就把我那份给克扣了，真是个坏蛋，总拿一些好东西诱惑我们，然后逼我们遵守他那套规矩，真是的……”
朱三本还想把朱浩抨击一番，但看到朱浩瞟过来的目光，或是意识到跟朱浩作对百害而无一利，干脆装哑巴不说了。
……
……
课堂上。
唐寅一副心不在焉的样子，最近让他连续给孩子们上课，公孙衣这个助教一直没进王府，没人代班，他竟有一种心力交瘁的感觉。
差点就要学朱浩，在课堂上闷头睡大觉。
以前唐寅散漫惯了，当上王府幕僚后也不是天天来学舍上课，如今没人轮换，课堂内外就靠他一个人撑着，长久下来他有些承受不住。
下午朱浩又要提前散学。
见朱浩收拾书包，唐寅让其余几个孩子大声诵读，然后把朱浩叫到院子里。
“回头你跟我出去一趟，见一下各学塾的同龄学子……这是王府的意思，让你跟本地学子比较一下学问，看看是否具备参加童生考的能力。”
唐寅带给朱浩一个不太好的消息。
朱浩打量唐寅，直把唐寅看得心头发虚，这才问道：“是陆先生你对王府提出的建议？”
唐寅道：“是，也不是……你不想想，王府为何要找你和京泓来王府读书？当初你们是经过选拔的吧？选出优秀的苗子进来，为的是将来对世子有所帮助，如果你在同龄孩子中都不能拔得头筹，那留你在王府有何用？”
理据充分。
只有本地同龄孩子中的佼佼者，才有资格为世子当伴读。
“当然，我知道找一些同龄孩子比较，是欺负他们，以你的才学，莫说十岁左右的孩子，就算十四五岁准备应县试的学子，也未必有你强……所以我也对王府提出建议，让你去跟儒学署过了县试的少年郎一起探讨学问，
…。。