简单易上手，非常适合新手使用；也正是因为这个原因才有那么多用户选择它的。
冯阳把这个系统的安装包复制进了U盘里，然后把笔记本又格式化了；这一次，他把硬盘分区都重新划分了一下。
然后，再次重新安装上了Fedo
aLi
ux系统；把该打的补丁都打好了，安全策略也全部做好。
这一次，冯阳从网络上下载了许多编程语言的相关工具和资料；把工具软件一一安装好以后，冯阳并没有马上开始编程。
他拿出了自己的一个笔记本，开始在笔记本上给自己创造一个虚拟的网络身份和人设。
以后，他将基于这个虚拟的身份来使用这台笔记本电脑；这台电脑上所能留下的任何关于身份的痕迹，也全是那个虚拟身份的；与他冯阳没有关系。
……
周一一大早，冯阳的书包里只装了语文方面的课本和习题册；但是却把自己新买的笔记本电脑装到书包里，一起带去学校了。
石梦兰照例比他来得早，并且看到他依然是含情脉脉。
不过冯阳现在有自己的计划了，并没有和石梦兰说什么废话；他看了看上午的课程表，直接向石梦兰道：“我要去趟生物老师的办公室，有点事！可能我整个上午都不会回教室的，中午下学以后会回来。”
石梦兰：“那你早点回来啊！今天是周一，我给你带了盒饭的。”
冯阳：“好的，放心吧！”
说完，冯阳就背了自己的笔记本电脑，直接奔生物老师的办公室去了。
来到了生物老师的办公室，看到生物老师正准备东西呢，他赶紧上前道：“曲老师！我能用一下您办公室的工位和电源吗？
今天您的生物课我就不去上了，我想在您办公室这里编写一下程序。”
生物老师听到他的要求，先是愕然，然后迅速恢复了正常：“冯阳！课堂都不呆了，你这是准备干嘛啊？
你还会编程了？电脑都带学校来了？那你在班级里编程不行吗？”
冯阳一摊手道：“曲老师！我也想在班级里就能编程；可是您知道的我的座位附近可没有电源插座，而我的电脑线又不够长。
正好今天第一节课我们班是您的课，我知道您这个时间肯定不会在办公室；所以就想来借用一下了。”
生物老师：“你就有那么大把握，生物课你一点问题都没有？”
冯阳：“要不您
…。。