推理与判断。心想如果解除孩子潜意识里的压抑与恐惧，那么孩子就会在快乐与放松中，因为获得安全感的支持，将会处于不断的恢复与进步状态中。因此，每当孩子处于兴奋状态，凌峰都会抓住时机，趁热打铁。如法炮制诱导他重复已经会说的话。
果然，孩子在如此持续的重复过程中，很快就说出越来越多的单字，并在获得鼓励与认可的体验中，他的指令，眼神，表情和活泼调皮的程度，也因获得了解与沟通，开始出现了不同程度的提升与恢复……
随着时间的脚步，如此简单的方法，很快就让他在语言重复的过程中，让更多的单字，就如压榨机一样，不知何时，开始一个个望外直蹦……
大概一个月以后，虽然孩子由于缺乏语言锻炼，导致发音难度与不正确，但孩子基本上可以在听从指令的要求下，如正常孩子一样，不但乐意配合，还时常主动说出更多的单字。而在语言进步了同时，他的受指令的能力也获得了有效提高。
可是，没有想到，随着他表达欲望和实际语言的进步，却又开始出现了一些让人难以明白的火星语。比如“那个秋，妮哥大，哒塔……”
凌峰见此情况，一开始很纳闷，搞的他经常像个学者研究宝贝一样。心想这孩子到底是什么意思？是在调戏我们吗？还是别有用心故意的呢？还是真想表达些什么说不好？还是发现了一些我们正常人发现不了的事物？
凌峰在不解的思索中，感觉自己这个进化百万年的超级大脑，开始有些力不从心了……
直到有天晚上听到他妈妈在床上开心的说道：“他在马路上乱指，自己不说，还要我说，说错还不行，还非要说对才高兴，现在又是这样，又想让我猜……”
然而，凌峰听她如此一说，忽然心有所悟。那一刻，他看看正在床上舞动的孩子，只见他边有意识乱指，边带着期待的眼神与撒娇的声调，要求妈妈回答那刻，凌峰才忽然想到，孩子可能是因为难以正确表达，似乎想向妈妈求证什么？
那一刻，凌峰突然想到所谓的火星语，可能是孩子想表达已经知道的事物，但由于难以正确发音，而被迫自己发明了自己的语言。从而希望在母亲那里，确定自己对已知事物是否正确……
当他想到此处，忽如发现了新大陆一样，立刻在兴奋中故意学着孩子正在说的火星语“迪塔……”
果然，孩子一听，立刻好奇的转过头对他重复的说道：“迪塔……”
接着，凌峰望着他期待的眼神，又故作
…。。