脉帮忙。
勘探队收到信件后并未放在心上。
一处化石坑、一个地层组的化石发掘工作时常以年为单位计算，在此期间经常会有某某学校的优秀学生拿着介绍信前来。
说是过来帮忙，其实勘探队的所有人心知肚明，只不过是学校让学生来镀金的手段。
能够从教授手中拿到介绍信，确实说明这个学生的学业出类拔萃，但距离真正的化石勘探和采集工作还差得远。
来学东西就来学东西，哪里帮得上什么忙，况且这些学生待不了多久就会离开，过一遍水而已。
因此，勘探队只派了个负责打杂的外围人员引导于闲参观参观。
5月中旬，烈日当空，一个个忙碌的身影在化石坑中小心翼翼操作着。
近距离能看见几位工作人员用稀释了的乙酸消解与化石相连的围岩，同时避免伤及化石本身。
“于同学，我们在外围看看即可，不要走到化石坑里头去。”
“嗯。”
于闲的目的根本不是来观博，人家挖矿石的也用不着什么工具，纯粹是想试试寻龙图谱，用它找到长臂浑元龙。
点击寻龙图谱，三角形的指向标跳出，朝着一个方向快速闪动。
有化石...
已经被发现，只是未被取出的化石很多，但寻龙图谱对他们毫无兴趣，而是指着勘探现场边界以外的一处小山坡。
那儿完全没被动过，地面是自然状态下的沙土和草皮。
“我想到那边去看看可以吗？”
于闲指着对面的山坡，工作人员只是稍稍迟疑，很快点头。
这些来镀金、来刷履历的学生什么奇葩都有，也见过一些自以为是的，想要下化石坑看看。
最终只能证明学的纸面功夫太多，容易眼高手低，他们的基础理论或许雄厚，可实践经验差的老远。
而眼前这位文教授介绍来的学生似乎对正在挖掘的化石没什么兴趣，只要不干扰勘探队工作，让他到测绘围外看看，无伤大雅。
心中有了判断，工作人员带着于闲兜了个大圈子，绕过化石圈抵达对面山坡。
行进过程中，寻龙图谱的指向标跳动频率越来越快，标志越来越凝实，说明和化石的距离逐渐拉近。
于闲停下脚步，面前的指向标转为三角尖朝下，意思是在对应地点向下挖掘，就能找到恐龙化石。
“我能借一套简单的挖掘工具吗？”
…。。