回学院的大巴车上，跟着苏蔓一起一天一夜未眠的老师们竟没有一人犯困，大伙恨不得缠着苏蔓继续探讨医学上的问题。
苏蔓有些受宠若惊，但她接下来的举动却是惊呆了一众老师们。
只见她从自己背包里拿出一叠A4纸，然后分发给在车上的各位老师：“这是我的毕业论文。
时间仓促，没有弄漂亮封面，既然各位老师没困意，那我们就在车上把答辩给完成了吧。”
众老师：“……”
众老师懵逼归懵逼，但还是认真翻阅起来，不过看着看着，大伙都不约而同地蹙起了眉峰。
原本已经关掉的摄像镜头，因为苏蔓刚才的举动再次被打开，而沉浸在苏蔓吊炸天学习能力及救治能力的同学们突然发现直播又开了，这下所有人再次沸腾起来！
“苏蔓，这……”其中一位老师拿着苏蔓的这份毕业论文不知该做怎样的评判。
苏蔓一点都没有因为老师们的蹙眉而感到慌乱：“没错，这是一篇结西医与汉医的各自所长而制作的一篇论文，虽然里面的案例并没有得到充分认证，但我依旧觉得这种医学方式应该被推广和弘扬。”
“可是……”又一位老师发声。
苏蔓清浅一笑：“老师是想说我这里是不是有些偏汉医了？”
“对。”很多老师都点了头。
“汉医讲究调养，更讲究除根；而西医则讲究快刀斩乱麻，直接一步到位。”苏蔓娓娓道来，
“可是这样的救治方式是否适合所有人，这点我相信各位老师从业这么多年也一定有自己的见仁见智。
而我所主张的观点则是在急病、重症时运用西医的高科技技术，然后再运用老祖宗传承几千年来的瑰宝将大病初愈的患者用最温和的方式将患者恢复元气。”
苏蔓所言不假，但对于一众西医老师来讲，这样的西汉结合还是让他们……
苏蔓唇角微微扬起：“各位老师或许第一眼就被我的大观念所影响了，以至于忽略了我在示例病患那运用的救治方法以及手术方式，相比传统手术方式，我这样的方法是不是更能节省救治时间，也更能更快更好地断诊。”
经苏蔓这么一提醒，一众老师都再次不约而同翻阅到示例那部分，然后目色欣喜地频频点头。
最终老师们再次经过一番激烈商讨，然后还是由系主任宣布：“苏蔓，论文答辩还是在今晚6点进行，届时我们将邀请汉医老师一起对你这篇论文进行论证
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