婧开心道。
杨昭也不废话，把人抱在怀里，低头便亲下去……
又过了两天。
杨昭把管宁等人叫来衙署。
这段时间里，管宁和邴原二人，一直留在临淄，帮忙处理政务，没有要回去的意思，一来是为了经学，二来发现杨昭确实很不错，值得他们留下。
从当初的嫌弃，到现在心甘情愿地留下来，落差得有点大，他们也想不到会如此。
“请问主公，找我们来有何事？”
邴原首先问道。
杨昭拿起一叠纸，上面写了很多内容，让下人递过去给他们。
管宁二人，还以为是什么新的经学见解，看完上面的内容后有些惊讶，这是一个，要在临淄成立私学的方案，上面详细地写下了，杨昭能够写出来的，教学系统方面的内容。
杨昭补充道：“你们先从蒙学开始。”
蒙学，相当于小学，即给小孩子启蒙的私学，他又道：“在最后面，还有一篇，给孩子识字的文章，你们都可以看看。”
他们二人回过神来，连忙翻到最后，看了片刻，不由得瞪大双眼。
“人之初，性本善……”
邴原简单地念了几句，甚是震惊。
这不仅是识字启蒙那么简单，这些三个字一句的文章，虽然比较简短，但是深究里面一些典故，又能给人一种不同的感受，其中饱含道理。
《三字经》在这个年代，还没有出现。
里面的典故不少，杨昭只能把东汉末年没有出现的典故，全部改掉，显得很简短，看似比较简单，但体现的人生道理，发人深省。
“这是主公写的？写得极好！”
管宁赞叹道。
这些都很符合，他们这些大儒的价值观，一边看一边赞不绝口。
邴原又道：“主公是准备，把私学交给我们？”
在这个年代，有不少私学，比如颍川学院，他们对此习以为常，不会感到奇怪，只要是有条件的学生，基本都能入读。
“没错！”
杨昭点头道：“我的身边，有才华，适合教授学识的，只有两位，我准备以两位为祭酒，先成立一个蒙学。以后临淄城内，无论贫贱富贵，只要是想读书识字的孩子，只要给一点不多的学费，都能入读我们的私学，私学的收入除了学费，其他的一切费用，我全部承担。”
管宁想了一会问：“真的是不管贫贱？”
…。。