什么原因使昔日优秀的一名学生变成了冷漠的少年呢？许多疑惑都藏在心中，有一种不可抗拒的吸引力指引着我去关注他。
2.“杨老师，他就是个怪胎，谁对他好他都不领情，现在除了你没有哪个老师再想去管他，班主任都放弃他了，你也别管了，省得到时候心烦。”课代表一本正经地跟我。
我把批改好的作业本递给她，做出一副和蔼可亲为人师表的样子：“李思同学，你的想法是不对的，现在你们正处于学生发展的特定阶段，性格方面具有极大的不稳定性和可塑性，每个同学都是有发展潜力的，也许何嘉晨同学是有做的不对的地方，只要我们齐心协力帮助他，引导他，相信他会有所转变的。”
“对不起，杨老师，我知道错了。”
十五六岁的女孩经不起批评，脸涨红得像熟透的番茄，头埋得很低。看她这样我立刻就后悔了，早知道就不应该话这么严厉。
放学一段时间后，我收拾完帮同事整理好的文件依次平整地放在他们的桌子上，然后默默地锁好办公会的门准备回去。