不过是适龄学童，他们依然需要教师去引导，去教育他们新的知识。
同样的，他们也需要教师为他们解‘惑’，以帮助他们在今后的探索之路，少走一些弯路。
于是，谢信也在好好的修炼了一段时间，开始迎接新一学期的到来之后。正式将大部分的身心，投入到教育之中。
随着寒假的结束，学生们陆续返回了学堂。因为谢信得到了名士的称号，再加上那次开坛讲学的影响，所以这个学期又多了一百多个学生。
最让他欣慰的是，其中有四层以上，都是来自贫寒家庭。
或许是看中了华夏学堂的勤工俭学？还是社团成果奖金？
不管如何，这些来自农民、商人和工人阶级的学生，绝对是引发历史大变动的关键。因为原本得不到高级教育的他们，在接受教育的情况下，其中隐藏着的人才，也会随着他们的毕业，顺利登上历史的舞台。
民间从来不缺少人才，只是他们没有得到更好的教育而已。
这是谢信一直坚持的真理，他一直坚信着。
随着学堂的开学，老学生们又过上了以前的日子。而新学生在‘摸’底考试之后，也分入了相应的班级。
其实因为华夏学堂教育方法和内容的不同，所以基本上新入学的学生，不管年纪有多大，往往都得从启‘蒙’期开始学起。
为了方便他们之中有些超贫困学生的就读，谢信给出了助学贷款的概念。
简单来说，就是免除学员三年的学杂费，但学员在启‘蒙’期毕业，开始可以勤工俭学之后，所赚取的金钱以分期付款的方式，在计算利息之后慢慢还给学院。
对于学生们而言，助学贷款虽然总体上需要付出的金钱，比直接支付三年学杂费更多，但若是学了好的技术，将来的收入也就比不接受教育更高，如此算来那多出来的部分，也刚好足够用来还贷款。
一旦贷款还清了，以后多出来的部分，也就是自己所得的了。
如此算来，也谈不上谁吃亏多一些。
有了助学贷款的出现，原本还有些心中不安的学生，如今也放开了‘胸’怀安心学习了起来。配合主殿的加成效果，进步还是很快的。
新收的学生在适应，而老学生已经跳过了适应期，开始投入到学习之中。
启‘蒙’期的学生，如今都是谢逸在管，为此他不止一次在谢信耳边抱怨。
所幸娄圭还是很乖巧，而且善解人意的。他主动担任副手
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