起腮帮子吹了起來。和前两个哨子一样。医生还是沒听见有任何声音、从哨子里发出。但弗兰克这么一吹。发生了一件奇妙无比的事：原本此起彼伏的蛙声。竟然忽然安静下來。
这让医生彻底震惊了。他还从沒遇到过这么奇妙的事。真是太不可思议了。
这时。弗兰克才扭过头來对医生说：“刚才这个哨子发生的声音频率。虽然我们听不到。但蛙类却能。并且它们听到后。浑身麻痹。就不能发出任何声音了。我们就用这个哨子。对付那个孩子”。
第二天的中午。医生便带着弗兰克回到自己家中。两人按照昨晚约定的计划。准备试试那个哨子。在孩子身上是否奏效。
两人回家的时候。那孩子正在院子里玩泥巴。并且边玩边还念念有词。很乐在其中的样子。医生看到这一幕。不仅有点感概万千。。这个孩子的经历也太奇异、也太坎坷了。否则。以他现在的年龄。正是无忧无虑的时候。但也许是造化弄人。因为他的怪异。注定使他无法像正常孩子那样生活。
虽然今天的计划。对这个孩子來说。多少有点残酷。但归根到底。还是为他好。医生多么想找到一个方法“驯服”他。并且改造他。从能能让他过上正常人的生活。
两人在离孩子四五米的地方站定。他们不敢再靠近孩子。因为如果继续靠近的的话。肯定会遭到孩子可怕的攻击。
两人对视了一眼。医生好像下了决心似的。对弗兰克点了点头。弗兰克也不再犹豫。马上掏出那支“无声哨”吹了起來。
原本正玩地好好的孩子。忽然痛苦的抱着头。在地上翻滚起來。医生赶忙跑了过去。抱起了孩子。。这还是这么多年來。他第一次如此近距离的接触孩子。
此时。孩子已经是浑身瘫软。他柔顺的躺在医生怀中。眼光迷离。好像喝醉酒一样。一直到第二天的中午。这个孩子才恢复了正常。
从此之后。只要孩子稍微显露出攻击的迹象。医生都会吹那个“无声哨”。而每吹一次。孩子就会浑身瘫软无力。而这种状态。要持续大概二十个小时后。才能缓过來。
这招果然凑效。孩子那种莫名其妙的攻击能力。和极度敏锐的警惕性。都变弱了很多。连脾气都变得温顺了。医生可以近距离的教他读书识字了。
不过。医生并沒因此而感到高兴。因为他看到孩子日益变得消瘦。精神也变得很萎靡。医生感到很心疼。但为了孩子的将來。为了让孩子能变成一个正常人。他必须这么做。
因为
…。。