物理学、材料学、能源学都达到了lv5，结合起这些学科，想要和教授们沟通并不困难。
很多人听不懂教授们的话，就是因为他们总是跨领域交流。
信息技术学教授不仅仅只是钻研信息技术，实际上，按技术的功能层次不同，可将信息技术体系分为基础层次的信息技术，如新材料技术、新能源技术。
支撑层次的信息技术，如机械技术、电子技术、激光技术、生物技术、空间技术等。
主体层次的信息技术，如感测技术、通信技术、计算机技术、控制技术。
应用层次的信息技术，如文化教育、商业贸易、工农业生产、社会管理中用以提高效率和效益的各种自动化、智能化、信息化应用软件与设备。
所以信息学是一门很宽泛的科学，其中涉及的领域方方面面。
刘天红教授主攻的是空间技术，这就涉及到了物理学，物理不扎实，他说的话基本上只能听得懂40%。
顾枫与刘教授交流了半小时，受益匪浅，一共获得了8000积分。
眼看交流会的时间就要结束，只剩下20分钟了，顾枫看着在场的肥羊，哦不，教授们，还有十多个没有进行接触交流，这么短的时间也不够一一交流了，他想到一个办法。
集体交流。
如何做到集体交流，那就只能抛出一个让他们都感兴趣的话题，吸引所有人的目光。
顾枫拿起香槟酒杯，敲了敲杯子。
所有人的视线都看向他，因为大家都知道敲香槟杯意味着什么。
临近结束的时候，总有一些有话说的大老会敲响杯子，让所有人看向他，然后讲一些让研究生们听不懂，教授们受益匪浅的话。
但是他们没想到，这次敲杯子的竟然是一个年轻人。
他看起来也不过就二十出头，当然，实际上他才19岁。
这位稚嫩的年轻人，刚刚与多位教授都沟通交流过，教授们都觉得他是一个不错的后起之秀，但现在看他敲杯子，明显也觉得他有些自不量力了。
“你的教授是谁？”
人群中突然有人发问。
“我的教授今天有事没有来，我是自己来参加交流会的。”
顾枫站到了宴会厅的高台上，台下一片唏嘘。
“教授都没来，他竟然敢自己来了？”
“他究竟是哪个学校的，这么不懂事？”
“查查他的教授是谁，
…。。