有他说的那样理想，但基本有感觉了，武激动地说道：“老师，我感受到了，太谢谢您了。”
“有了效果就好，继续保持，不要忘记方式，现在大家可以慢慢睁开眼睛了，看看身体有了哪些不同。”林老师站在武的身边，对全班同学说道。
同学们照做，睁开了眼睛，都面露惊讶之色，因为身体表面蒙上了一层金色的光芒，虽然并不强烈，但对于第一次上学的他们来说已经是最期待的事了。
“哇！”
“好神奇啊！”
“居然可以这样使用！”
......
同学们议论纷纷地讨论着。
有的同学特意使本源之力汇聚于身体某个部位，武也有了收获，看到自己右手中出现了微小的金色光团，心里非常激动，自己终于和别人一样了，这个尝试算是仅有的成功。
林老师鼓励道：“大家都做的很好，人生中第一次课就能学会释放家族的力量，说明大家还是有天赋的，大家以后要继续保持，继续努力哦！”
“有释放就有收回，你们可以试着把身体外的本源之力收回，原理是一样的，就是采用之前相反的方式，集中精神，现在是集中在身体表面，感受它的流动，然后缓缓把精神从体表移动到身体里。”
有了一次小小的经验之后，同学们陆续马上尝试，武也不想落后，他虽然理解的慢，但心中学习的热情促使他记住了林老师的一字一句。
武闭上双眼，首先回想老师话中之意，就是收回本源之力的要点。
老师自然会关注学生的情况，林老师现在把更多的注意放在武的身上，当他看到武较之第一次的尝试，状态改变了许多，心里更加满意了。
只要抓住要点，一切就会变得简单许多，武思考了几分钟，转而开始投入之前的那种感觉。
他尽自己最大的可能集中注意力，感受到自己仿佛置身于无人之境，周围一片五彩缤纷的世界，云彩漂浮在自己的周围，武不知道这种感觉从何而来，但一定和老师的教导分不开。
实际上这是精神集中在本源之力上并开始融合的现象。
武试着把他那在“幻境”中的精神，或者说是意识移动到身体里，或者说是回归到现实。这么一做不要紧，意识所在的“幻境”荡然无存。
他感到些许惊讶，再次睁开双眼，右手上的那个金色光团已然不见，而身体内又多了一些力量，神奇的感觉令他面露笑容，武心想：“这样算是收
…。。