的出路。
万般皆下品惟有读书高，本王也认同，但读书的意义是什么？
不是假大空的为国为民，而是要落到实处。
倘若今日，我学了律法，为百姓诉讼伸冤，纵然我没有官身，那依旧是有用之才，受人敬重。
倘若今日，我读了农书，让百姓知晓了二十四节气，提高了他们种植粮食的产量，减少了虫害，那他们便是为国为民。
若是今日，我打铁，造出了更好的武器，打造出了更好的农具，那便是为国为民了。
这天下，九成九的都是普通人，他们所需的无非柴米油盐酱醋茶。
你不要跟他们夸夸其谈。
在本王看来，真正需要被教育的是你们。
你们只是读书多一点，认字多一点。
你们谁能种好一亩地，又或者打造一样完好的工具？
都不能吧？
说实话，本王还真不屑当这个主考官，连你宋廉都看不上的八股文，本王又怎么看得上呢？
本王要做的事情，超出你们的想象，但大哥身体不适，我必须帮他把好关。
当然，本王没有什么太大的才能，可如果说做华丽的文章，亦或者写诗写词，边说是才，那你们自便吧。
方克钦说得对，只要与国朝与百姓有利的才能，都是才能。
而这些才能，不需要文人来定义。
你们只是会写文写字，仅此而已。
你以为是大家不想学吗，是他们没条件！“
说着，朱钧转身便走进了吴王府。
李善仁也站起身道：“宋学士，你也是一脉学说的发起者，不过现在看来，你这个学说似乎没有研究到家，而且似乎偏离了核心。
如果只是做学说，那就沉下心来做学说，不要左顾右盼，到时候很可能两头都不落好！”
说着，他便转身朝着奋进堂走去！
李颜希也起身看着众人道：“你们还在为一己之见争论，殿下看的却是王朝百年，宋学士抨击八股文，却只是抨击，为自己博下了一个老大的名声，可八股文还是八股文。
科举是文人的科举吗？
不，它应该是全天下人的科举。
陛下允许，太子允许，百姓允许，偏偏你们不允许。
你们怎么想的只有你们自己清楚。
道不同，不相为谋，诸位好自为之！”
方克钦叹了口气，面对殿下
…。。