现在她明白了。
气势。
“华夏”两个字，震慑住了现场所有人，包括那些一直高高在上的导师们。
对这两字，他们依旧是有敬畏之心。
再者，谁敢在眼前的场合去跟一群孩子计较？
谁计较，不就是承认了‘造成今日之华夏不公者’就是他了嘛。
董维在舞台的侧面站着，除了能近距离看到舞台，一扭头还能看清楚舞台下的观众。
这些家长的父母，脸红了。
就是不知道，是不是因为羞愧而脸红。
同时也感叹，李昱是怎么想到用梁先生的《少年华夏说》，来讽刺这些人的，文字的力量是无穷尽的，也是震撼人心的。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于蛮夷，则国胜于蛮夷；少年雄于天地，则国雄于天地。”
全场，一言不发，只听到孩子们越来越有气势的声音，令所有人大为震撼。
舞台下的孩子的父母们逐渐想起培育自家孩子的初衷，不就是希望孩子将来做栋梁之材，成为一国之未来，为建设国家美好的明天而努力奋斗吗？
孩子，才是未来。
孩子，才是希望。
自己的孩子是，别人家的孩子同样也是。
这个世界，何时公平过？
但是，孩子们的世界，为什么就不能让它相对公平？
我们这样做，岂不是扼杀了孩子们的未来？
家长们开始反省自己，开始感觉到羞愧。
正在这时，伴奏们终于看到李昱的手势，伴奏随之想起。
处在孩子们中间的李昱，终于拿起话筒，缓缓唱出：
“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。”
“……”
李昱清澈的嗓音，让现场羞愧的家长们一激灵，在他声音的感染之下，心中的愧疚更加浓烈。
自家孩子是初升的太阳，是涓涓细流，是潜龙，是乳虎……那别人家的孩子呢？他们又何尝不是？
他们将来也要大光，也要成为汪洋，也会鳞爪飞扬，也会成为百兽之王震啸山林的。
怎能扼杀？
岂敢扼杀？
导师席
…。。