这些都是后话，陆羽现在最在意的情况就是这些文明提升科技的情况！
四万多个智慧种族，大部分还停留在一级文明，甚至有些还是部落文明阶段。
而有少部分已经到了二级文明，受限于星球外的恶劣环境根本没有办法发射卫星或者飞船离开这里。
这么大杂烩的智慧种族存在一颗星球上，因为马赛克文明的特殊管理手段，还能和平在一起。
陆羽也不得不感叹，马赛克文明还真是个人才。
这么多层次的区别，让零号基地不由犯了难。
因为文明层次的差别，如果将他们集中在同一个课堂上拿出磁铁。
部落文明程度的同学跪下，称为神迹。
封建文明的同学，冷哼一声奇淫巧技。
工业文明的同学，轻笑一句不过如此。
不同的文明程度，教化起来的难度不是一般的大！
搞精英化教育，大家又唯恐陆羽的系统不认。
毕竟个人想代表文明，你以为伱是陆羽吗？
而如果搞分开教学，每个智慧种族都开设学校，那恐怕对于零号基地而言也是一个难以想象的教学项目！
单单从开化智慧，解放思想上就是巨大的难关！
不然十年树木，百年树人也不是说说而已。
陆羽收到的第一份调研报告就已经说明了这个情况，可能四万多个智慧种族中可能有大半都需要相当一段时间来完成基础教育之后，才能上科技强度。
和那些超级生命，中子生命体完全不同，教授来了科学知识就能疯狂收割积分。
而这些智慧种族的反应，才是正常的！
教育本来就是有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力。其根本是以智慧生命的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。
它又是一种思维的传授，而智慧生命体因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，想要改变这样的思维，必然需要时间来将原先思维模式抹平，才能将新的思维印上。
这是那些需要好好进步的智慧种族，只能靠时间来慢慢收割。
但一些，靠着自己种族天赋，在这样宗教氛围下都能发展出科技的智慧种族来说，他们就是陆羽最看好的羔羊了！
零号基地也看出了这点，在新改造的星球上，最先建成学校的地方
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