们一字一句的跟读，罗蔓一边跟着念一边有些窘地看着包括罗孝彦在内的几个孩子摇头晃脑，还好都是顺着一个方向，这要是中途还改变顺序非把自己给转晕不可。
“吊民伐罪，周发阴汤。”陆盛在教这两句时神色明显不对，不知道是回想到什么典籍旧故，眼里闪过一丝阴郁。
罗蔓想了一下，这句话不就是说安慰无辜的百姓，讨伐有罪的统治者，而带领民众做这些事的是周武王姬发和殷成王汤...看样子陆盛这是借古思今，如今朝野上下的局势可是比一锅粥还要混乱，百姓苦不堪言，地方苛政猛于虎，又加上天灾不断，不作为的朝廷那就是暴政了。
不知道虞朝的出路在哪里，也不知道他们最后的出路在哪里。
孩子们没有这么多的思虑，陆盛如何教，他们就如何念。
由于没有书本，陆盛是在一块泥板上用树枝写下今天所学的字，罗蔓庆幸自己学过一点繁体字，但是这字放在文章里她会，单独拎出来就让她抓瞎。
也不敢再跑神，趁此机会好好学学也没啥损失，罗蔓拿着树枝跟着写，手抖都就跟中风了一样，最后写出来的字不是长一点就是又短一点，别说什么结构艺术美了，站在她身后指点的陆盛沉默了半晌，第一次对自己以前怀疑她身份感到羞愧。
看出罗蔓有些不好意思，他忍着笑说：“无妨，第一次写字就是这样，日后多练习就好，书法之道颇为精深，要展现出神、气、骨、肉、血等，史上有名的书法大家很多，每一位对书法的理解都有新奇之处，我们先从笔法开始，之后再教你如何学习字法、构法、章法、墨法、笔势等，等你入门之后自可以选择一位你喜欢的书法来临摹。”
罗蔓囫囵吞枣地听完这一番话，总之就是想要练好一手好的毛笔字她要学的东西还多着呢。
她干笑两声，拿着树枝继续比划。
没想到刚毕业她又体会到被老师支配的恐惧感，他话里的轻松写意，对于她来说那绝对是仰之弥高。
五娃听了很好奇，“夫子，您学的是哪一种书法？”
陆盛陷入了一种漫长的回忆里，就在五娃尴尬脸红准备道歉不该问这么无趣的问题时，他才惊醒似的娓娓道来：“我读书习字晚，十七岁才跟着老师学习，只是小时候记性比较好。那个时候我家还在镇上住，经常跟着我父亲去走街串巷，每次出去都是抱着一堆好吃的好玩的，家里附近学堂的学童见了我都羡慕的很，而且我听着学童朗朗读书声，一来二回就记住了，那个时候
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