谁也想不到，这次考试竟然成了肖达乾高中阶段的分水岭，他异军突起，在全体参赛的五十个博平一中考生中居然拿到了第十名的好成绩，在班里也仅次于年级第二的郭军，排行第二，就连赛前很有自信心的唐爱军都被他甩了十几名之多。
拿到成绩单时，班主任童老师都有点不敢相信自己的眼睛：“肖达乾？他是怎么考得？这家伙居然提高这么快呀？”虽然现在只是高二，但按照以往的经验，除非出现很特殊的情况，年级前十名几乎没有高考落榜的，从前三班里稳居前十名的只有郭军，就连唐爱军都不敢说自己有这水平，而且这次唐爱军考得并不好，班级第四，第三名是老三班的曲江新，这个不显山不露水的县城学生一直都很稳，他没有郭军的傲气，也没有肖达乾那样的灵气，但他非常用功，他自己也说勤能补拙，不过从来没有人认为他“拙”罢了！
童老师召开了专题班会，分析这次考试，很少见的他没让郭军介绍学习经验，而是把露脸的机会给了平时他并不喜欢的肖达乾。
面对突如其来的这种荣誉，肖达乾有点摸不着头脑了，他站起来却不知道说什么好，唐爱军没有提示他，这次考试让自尊心很强的女生大受打击，她以前只是盯着郭军，可谁能想自己身边这家伙居然弯道超车。唐爱军不是小气的人，可是也并没有大度到去指导一位比自己还要强悍的对手。于是肖达乾傻乎乎站在那里：“没，没什么学习经验！就是运气好罢了！考试题我恰巧复习到了！”
教室里一片哄笑声，大家都说不清楚这是不是实话，可是这种解释显然不符合童老师的意思，老师们让优等生介绍经验，无非就是“努力”两个字的不同解读，就是以往郭军说学习经验也都是老生常谈的“多下功夫”，其实大家都明白努力几乎是每个学生都在做的事，甚至有极个别同学达到了头悬梁锥刺股的程度，但很不幸，学习成绩并没有本质提高，反而容易让自己患上神经衰弱的毛病，学习是有方法的，不过因人而异罢了。现在班里是两大流派：一个是郭军的孤独求败，另一个就是肖达乾这种步步登高了。
童老师笑了：“下次考试你再看看会不会这么凑巧！考的题目你恰好复习到！肖达乾，你的学习实力我还是有点保留意见的，你比唐爱军和王爱梅基础都要差，这次的确有侥幸的成分，下次如果你再考学校前十名，我才对你放心！”
肖达乾赶紧点头：“就是侥幸！我一定继续努力！”这话似乎是他被老师教育时的口头禅，童老师点点头：“胜不骄，败不馁。高
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