降了，但也在接受范围内，高三的时间还长，一切都还来的及。
他的两科成绩像老师说的一样，旁边的同学在两位老师都说了他之后，也都开始借他的试卷看，看英语作文，也看语文作文，其实他自认为没有写很好，大概是有些阅历的缘故，再加上平时的积累，写出来的东西有点不一样。
试卷被借阅出去好久，到下课的时候才回到他手里，也听到好多同学的肯定，但也有对他语文成绩的可惜，前面失分太多。
试卷回到他手里一会，又被林霏拿去看，她看的很仔细，谢钧英语成绩好，她就看了一下错题和作文，她自己的成绩都没有谢钧高，她英语一百二十八分。
语文则是从头看到尾，作文是在上课铃声响起之后，看了一遍又一遍才还给他。
然后，小同桌又开始给他写纸条了。
她说：“钧哥，你英语成绩好棒，以后我要常常问你问题了。”
“自然是没问题，能被你问问题是一种荣幸，毕竟你成绩那么好。”
“我都没你厉害呢，我们一起努力。我看了你的语文试卷，阅读理解失分很多呢，文言文也丢分有点多，我们以后可以先加强文言文，阅读理解的话，我有整理一些答题技巧放在家里，明天早上拿给你。”
答题技巧？这个还是很有帮助的，毕竟很多答案都是有点小模式，只可惜他没有太认真复习语文，很多答题技巧也只是在脑海里有点模糊的印象。
但答题技巧也是其次，最重要的方面还是要明白出题老师的意图，猜不中他们的心思，还是白搭。
“谢谢啦，以后会慢慢加强，我觉得要请你吃两份炸鸡柳了。”
“那可不可以明天再请呀？今天吃一份。”
“可以。”
林霏想到一个主意，接着又在纸条上写上，“两份也可以今天吃完，一份你吃，一份当我请你吃。”
“好主意哦，谢谢我小同桌的炸鸡柳！”
“小同桌？为什么我又多了一个昵称？”
谢钧写道：“因为觉得你可爱，还比我矮，矮就是小，你是我同桌，同桌面前加个小字，显得很可爱。”
林霏看着纸条，脸上又有点红润，把写好的纸条给他看一眼，又收到自己兜里，纸上写道：“随便你好了，不过我才不矮，只是比你矮，我一米六八！”
原来说身高，她也有一点情绪嘛，女生有这个身高，真的一点都不矮了。
她不愿再给他写，
…。。