想要什么。”
这回不等许锐锋说话，他解释道：“知道老楚想要什么嘛？”
许锐锋扶着树跟随老马转了个弯说道：“不知道。”
“老楚也有个儿子，今年十一了，他是奉天人。”
“奉天被日本人占领的时候，老楚的儿子正在上学，当年日本人不光在学校里推行日语教学，还给了旅中日侨的孩子们一些特殊待遇，听说连中午吃的伙食两帮孩子都不一样。”
老马叹了口气，有些无奈的讲述着。
“老楚那时候穷啊，在工厂里抡大锤，有一回正上着班呢，让学校打电话给叫了过去，说是他儿子撒谎，让人给抓住了。”
“老楚火急火燎的跑向学校，一进学校就看见一个日本教师正伸手扇他儿子耳光，这个傻货一下就冲过去了。”
许锐锋问道：“他和日本人动手了？”
“没有。不过是死死的把孩子护在身后，带着胆怯的问‘你凭什么打我们家孩子’。”
“可你知道日本人怎么说？”
“日本人说，他儿子凭借在学校里学的日语，冒充日本小孩去日侨区的食堂吃饭。”
“孩子小啊，考虑的哪有那么周全，觉着自己回两句日语，又看见人家日侨区的孩子食堂里有鱼有肉，就过去了。”
“可两群小孩穿的衣服能一样么？到那儿就给抓着了。”
“结果孩子被开除了。”
许锐锋没觉着这事有什么奇怪的，不就是孩子为了一口吃的冒充日本人么，他甚至觉着这孩子挺聪明：“这和老楚的目标有什么关系？”
“老楚和我说这件事的时候，我也是这么问的，我觉着他儿子挺像样的。”
“你猜老楚怎么说？”
“老楚说，他最在意的，根本不是自己孩子是不是去骗日本食堂的食物，而是整件事的发生过程。当时那个日本老师给他学了一下孩子冒充日本孩子时候的样子，他挺着脖子和胸膛、后背笔直的高喊‘我是日本人’。可看见自己儿子的时候，却是弯着后背低着头。”
“他的儿子，为了一口吃的，竟然说自己是日本人……”
老马回头看着许锐锋的时候，眼神中流露出的，是怜悯，可老许能想象到的，是当时老楚眼中流淌的伤心。
“和，离开校园之后，他儿子问老楚的一段话。”
“那孩子问老楚‘爸爸，为什么我们做出来的冰糖葫芦自己吃不起，日本小孩却吃的很开心？’；
…。。