一刻钟后，课毕。
“好了，今天的课就到此为止，大家回去多练习。”吴驹朗声说道。
“是！”五人深深鞠了一躬，旋即抱着画架和纸笔离开了。
吴驹长出一口气。
今天的授课还算顺利，霍无忌找来的这五个人都曾经接触过绘画，虽说硬笔和软笔是两码事，但在控笔上还是有点相通的，给吴驹省了好多事情。
之后的几天里，吴驹基本都宅在家里，每天就教一教这五个学生。
一开始是控笔，主要练习排线。
每天这五个学生的任务就是画满五十张的纸，在纸上练习或深或浅的各种色调的线条。
这一部分无疑相当无聊，对心态和手都有着相当大的考验。
就在五人练到麻木，几近崩溃的时候，吴驹终于进入了立体几何部分。
对这个部分，五个学生表现的相当好奇，因为他们从吴驹口中接触到了以前鲜少在绘画领域中听到的词汇：阴影。
在唐以后，画画讲究“画阳不画阴”，即不画影子，明末时期意呆利传教士利玛窦就说过这样一段话：华夏画但画阳不画阴，故看人之面躯正平，无凹凸像。
这也给人一种华夏古画完全不画影子的概念，事实上唐朝以前，吴道子等画家都对此有过研究和实践，只是被后来的人因为各种各样的原因舍弃了。
无论怎么说，华夏画对阴影的研究和应用确实薄弱，像素描这样如此强调“立体感”、“光影”等词汇的画技，对这几位学生来说当真很新奇。
一开始，吴驹只是让他们画一画匣子、茶杯、鸡蛋之类的较简单的东西。
后来进阶到了桃子、花卉等等较复杂的东西。
再后来，丧心病狂的吴驹将原本单一的光源增加了数个，这样一来阴阳面也变得复杂起来。
直到这些之后，才到了画真人的时候。
在教学的过程中，一次意外被吕凝、魏磬、开阳公主三女撞见后，三女对此也产生了浓厚的兴趣，于是果断一起学艺，竟然真的让他们学的有模有样的。
学成之后，吕凝说她也要给吴驹画一副肖像，吴驹欣然同意，给她当了一回模特。
但画完之后，吕凝直接跑路了，说什么都不给吴驹看。
吴驹几次提出想看一眼，都被吕凝拒绝了，只说要自己珍藏起来。
于是直到很久以后，吴驹都没有见到那副画的庐山真面目。
…。。