“这孩子适合你来带他，正好你先练习练习，等以后的社交教育课也要交给你。”
周平也想看看不用自己的心灵沟通能力，单靠林菲自己能不能教会孩子控制自己的感知力。
如果能行的话那么以后就真的可以将幼儿园甩手给林菲来管理了。
“好，我一定会努力的。”林菲自信的说道。她虽然没有帮自闭症孩子康复的经验，但是林菲相信这就是神对她的考验。
“园长，你说这个孩子会不会也有什么未开发的天斌？”鉴于灵魂受损的孩子都会产生某一方面的才能，林菲好奇的问道。
“很有可能，我们试试吧。”周平点头认同林菲的看法，但是周平对灵魂部分现在还很陌生，看不出来毛志民有什么特长，只能用最笨的方法，一样样的试。
对毛志民的测试结果显示，毛志民在数字和音乐上都没有什么天赋，却对画画很感兴趣。
得，这回周平音乐老师没请来，还要再多请一个美术老师。
而这还不算完，下午的时候宋强给周平打来电话，说他有一个生意伙伴的孩子和他儿子宋小宝的症状一样。问能不能送来圣泉幼儿园给周平带？
反正也收了三个自闭症儿童了，也不差再多收一个。
于是周平答应宋强让他朋友将孩子送到幼儿园来看看。
放下电话周平心想，难不成我这天主教幼儿园要改成自闭症儿童专科幼儿园不成？